作者：北京第二外国语学院红旅青年工作室负责人 李智慧
红色资源是中国共产党领导广大人民群众争取民族独立、国家富强的历史写照，其中所展现出的无数先进典型人物和许多感人至深的经典爱国事例，无不蕴含着极为丰富的爱国主义、集体主义情感。这些红色资源对于青年人具有示范和激励作用，如何让“红色基因”的传承取得实效，如何让“红色基因”的传承更加年轻化、创意化？
“红色基因”传承的实践探索
对于青年人尤其是大学生，可以采取以赛促教、以教促旅的方式实现“红色基因”的传承。如2016年全国大学生红色旅游创意策划大赛（以下简称“红旅大赛”）在贵州遵义举办，参赛选手结合遵义会议旧址等红色旅游目的地设计策划方案，为遵义县花茂村等乡村设计旅游线路，发挥专业特长为红色资源所在地的旅游发展提供智力支持。
大学生参赛作品的设计过程就是主动接受爱国主义教育的过程，参赛作品的落地应用进一步增强了他们的自信心和自豪感。大赛评选出的获奖作品，政府或企业可以直接应用。从主题策划、方案制定、组织实施、项目落地实现了一体化。
大学生围绕红色资源设计旅游线路和旅游产品，将红色旅游与乡村旅游、绿色旅游、观光旅游、探险旅游、康体旅游等各种旅游形式有效融合，设计比赛方案，比赛的创意过程也是大学生心中红色资源价值内化的过程。
在价值认知层面，可以通过多种渠道实现价值传导。将红色资源与时代主题紧密结合，通过紧扣时代的主题活动来提升大学生对于红色资源的认知度和活动的参与度。通过策划创意促进价值内化，产学研一体化促进“红色基因”的传承。
探索“红色基因”传承的启示
探索“红色基因”的传承，应注重顶层设计、符合受众接受方式、形成正向激励的“红色基因”传承方式。
首先，注重红色资源价值转化的顶层设计，找准发力点。红色资源要充分发挥出对青年人的教育功能，必须注重顶层设计，运用红色资源实现价值引领，达成“红色基因”传承的目标。将红色旅游这种红色资源推广方式与大学生思想政治教育和旅游管理专业教育相结合，聚力于红色基因在大学生群体中的传承。经过实践检验，这是红色资源价值转化的一种有效方式。通过对大学生思想政治教育与推动红色旅游发展有机融合，从落细落小落实、入耳入脑入心着力打造出针对性强、感受性和呈现性佳的“红色基因”传承渠道。
其次，注重对受众群体价值接受取向分析，找出共鸣点。“红色基因”传承的关键在于让受教育者产生共鸣。优秀方案的产生取决于对目的地红色资源的深入了解和挖掘，将其中蕴含的红色精神以作品的方式予以呈现。作为移动互联网“原住民”的大学生，他们的作品创意及呈现方式更容易让年轻人接受，在共鸣中被革命文化感动和吸引，实现红色资源在教育中的价值转化。
再次，注重“红色基因”传承过程正向激励，找到支撑点。红色资源在大学生思想政治教育中“红”起来要注重对大学生的内在和外在激励。激发学生对于红色资源学习的主动性和荣誉感，使学生形成共同的目标取向，激发集体活力；通过个体带动群体产生良性循环，引导更多人投身到“红色基因”认知-认同-践行的传承过程。
创意性的红色旅游体验活动，不仅是对参与者思想教育工作的全面创新和红色旅游创意产业的先导，是推进红色旅游高质量持续发展的添加剂，更是融知、情、信、意、行于一体，传承红色基因的有效途径与方式。领悟革命精神、继承红色基因、传播革命历史，不断探索红色资源教育的新视角、新高度，永远在路上。
