五年级下语文一单元思维导图,五年级下册语文思维导图1-8单元

首页 > 大全 > 作者:YD1662023-09-01 08:04:31

青、红的瓜,碧绿的藤和叶对比一对石狮子,两根大旗杆,可爱多了

词语辨析

比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和”造句。

开辟

让他荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。(开辟:开发、开拓)

人工智能的出现,为人类的生活开辟出了一片新天地。(开辟:打开,打通,开创)。

姿态

桂花树的样子笨笨的,不像梅树有姿态。(姿态:姿势;样儿)

大家以全新的姿态迎接新年的到来。(姿态:态度;气度)

温和

形容气候

昆明气候温和,四季如春(温和:形容气候不冷不热。)

形容性格

她的性格很温和,从来不乱发脾气。[温和:(性情、态度、言语等)不严厉、不粗暴,使人感到亲切。】

狡猾

这是一群狡猾的犯罪分子(狡猾:贬义,阴险)

这个小家伙,可狡猾者呢!(狡猾:中性,可爱)

结 论

同一词语在不通语境中有时意思是不同的

练一练

请选出加粗词语解释错误的一项

A:我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(典范,代表)

B:他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地。(指胡子)

C:我和母亲也都有些惘然。(失望)

D:它伸展出它那如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草。(比喻保护照顾)

日积月累

《蝉》

原文

垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

注释

垂緌(ruí):古人结在颔下的帽缨下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。

清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。

流响:指连续不断的蝉鸣声。

疏:开阔、稀疏。

藉:凭借。

译文

蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋风。

寓意

这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗,通过写蝉的形体、习性和声音,暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人。蝉用细嘴吮吸清露,由于语义双关,暗示着冠缨高官要戒绝腐败,追求清廉。

作者

虞世南(558年-638年7月11日),字伯施,汉族,越州余姚(今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场)人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家,凌烟阁二十四功臣之一。

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