6位全国知名儿童文学作家
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提升文学素养有多重要？
作品曾被赞为“给儿童的生命哲学书” 的著名童话作家汤汤，从未停止过在一线课堂上教书育人的脚步。这一次，她将告诉孩子们，要学会用平常事物加新鲜元素，激发想象力，发掘写作素材。
孩子们按照“应试套路”写作，写着写着便会觉得无事可写，这是缺乏想象力，找不到素材的表现。
汤汤最擅长从生活中发掘素材。她因为儿子换牙的场景创作了《喜地的牙》，因为和一个女孩说话，写出了《水妖喀喀莎》，更是因为耳熟能详的《换牙歌》创作了《姥姥躲在牙齿里》，这些故事的灵感都来源于牙齿，却分别描绘的是成长、坚守和亲情。对于汤汤来说，少儿时代的一颗石头，一株草，一朵花，都是她创作童话的灵感来源。
这让我们想起：卡罗尔让爱丽丝在变高时，给两只脚寄信，于是有了《爱丽丝梦游仙境》；卡夫卡让一个人早上起床变成了甲虫，便有了《变形记》；就连母亲对孩子的责骂，都可以变成尤塔·保尔的绘本《大嗓门妈妈》……这些看似荒诞的夸张描写，都来源于日常的素材，孩子们需要的便是激发自己的想象力。
就像莫言所说，“当你拥有了对人物形象、故事、细节、画面的想象力后，首先就可以解决笔下无物可写的困境，你会感觉到一支笔难以满足同时映现在你脑海里的种种景象和事物。”
具备了观察力、想象力后，还需要平时多积累，增大阅读量，汤素兰、沈石溪两位嘉宾导师会继续带领孩子们打开创造性思维，获得阅读能力的进阶方法。
中国第五代儿童文学的领军人物、湖南师范大学文学院教授汤素兰，一直致力于让孩子们学会创意写作思维。
她认为，“到了高年段，教孩子作文一定要教他创造性思维，要能够在意料之外，但也一定要在情理之中，能够出奇、出新和出巧，这是最重要的。”
这一次，她将在课程中告诉孩子们，当你写一篇主题为“感恩”的作文，并不是只能感恩父母师长，也可以感恩鼻梁上的眼镜呀，它为你带来了清晰的世界，陪伴你读书、写作……所以换个角度看问题，思维就这样被简单地打开了。
近十年来，著名儿童文学作家沈石溪的作品占据了国内动物小说图书市场近80%的份额，可谓当之无愧的“中国动物小说大王”。
他认为，随着孩子阅读增多，语文素养就会提高，作文能力就会提高。这一次，他将告诉孩子们如何通过阅读，全面提升语言表达能力。
“虽然文学阅读对考试、升学表面看好像没有直接作用，但是当孩子有了阅读习惯，阅读大量的文学作品之后，就能更好地理解人生，理解命运，走向幸福，这对他的一生却十分重要。”
少儿写作的难点真的能击破吗？
答案是肯定的，而且是可教的。
如何把作文写得跌宕起伏，具有创意和可读性，而不是“应试套路”？
财经政法大学儿童文学创作与研究中心主任舒辉波带来了创意写作中经典的“故事山模型”，用思维导图的方式手把手告诉大家如何搭建结构，摒弃套路，讲述一个故事。
