自己淋过雨 给别人撑把伞
三代接力 为特殊孩子打开一扇窗
本报记者 戴虹红
教师节又到了，听到人们再次讲起爷爷张忠铭的故事，温州特殊教育学校教师张沁丛的心不平静了。
因为自己淋过雨，就想给别人撑把伞。“人间之苦，莫为聋哑，聋哑人虽然无法言语，但天性同普通人无异，如果能接受教育，也能为国家、社会所用”，许多年前，张忠铭从这一感同身受的朴素想法出发，和同仁创办温州第一所聋哑学校。
之后数十载，张家祖孙三代一直致力于聋哑教育，陆续有10人先后投身这一特殊而光荣的教育事业。张沁丛向我们讲起了她家的故事。
信念 让聋哑人接受教育
1918年，张忠铭出生在一个富裕家庭，幼年因发烧失聪。但他热爱学习，曾在上海福哑学校求学，抗战全面爆发后返回温州。
张忠铭深切体会到，聋人学习文化知识也能为国家所用。回温后，他与有着同样梦想的两位同窗着手筹办聋校。由于都是聋哑人，与外界沟通不便，张忠铭的妻子黄灿霞便成为校方代表，义务为学校跑部门、筹经费。
黄灿霞出生于1919年，未满20岁就嫁给张忠铭。张沁丛曾问过奶奶，为什么会嫁给并不健全的爷爷？奶奶的回答是：爷爷气质儒雅，脾气温和，写得一手好字，虽听力缺失却自强不息，还一心想要提高聋人的文化水平。这些足以让她忽略爷爷的缺陷。
战乱期间，百业荒废，民不聊生，学校资金严重匮乏。张忠铭夫妇省吃俭用，学校缺什么，就从家里拿什么，尽己所能让聋哑孩子们得到良好教育。张忠铭自己刻蜡板，誊印教学资料，几根手指因此严重变形。1946年，学校迎来第一批学生，浙南地区第一所聋哑学校诞生。
1952年，新中国建设才刚开始，但党和政府关爱残疾人，接收聋哑学校后，在经济和师资上给予大力支持，并正式将该校命名为温州市聋哑学校。
张忠铭和黄灿霞深爱着每一个学生，他们认为教学应侧重实用性，从实际生活出发设计课程。平时只要有空，他们会和学生们一起游戏玩耍，举办各种活动，让孩子们在这里度过快乐的学习时光。
1979年，张忠铭退休了。由于学校办学规模有限，无法招收更多学生，许多失聪孩子的家长纷纷上门求助。家长们忧虑的神色、孩子们期盼的目光，让老教师心中不忍。已是花甲之年的张忠铭、黄灿霞拉上两个女儿，在温州乐清湖头镇又创办了一所聋校，即后来的乐清聋校。
随着国家出台一系列关心残疾人、关爱残疾人就业的政策，一批批步入社会的学生都有了一技之长，成为自食其力的劳动者。他们时常来看望张忠铭和黄灿霞，聊聊家常，说说体己话。黄灿霞去世时，大批学生从四面八方赶回温州，送她最后一程。
延续 前赴后继投身特教
张忠铭和黄灿霞的二女儿张培芝、三女儿张佩碧随二老办学后，就放下自己的小家来到乐清。她们对学生如同对自己孩子一般疼爱，教授知识，照顾饮食起居。
学生小南上课时间总往外面跑，学习存在很大困难。张培芝、张佩碧陪她一起吃、一起住，和她分享自己的成长经历，展望有文化有知识的美好未来。最终，小南以优异成绩考取杭州师范学院。
1972年，张忠铭和黄灿霞的小儿子张建浩进入温州市聋哑学校，成为一名体育老师。从教的42年里，他兢兢业业，上好每一堂体育课，为孩子们的每一场比赛努力。因为长期从事体育教学工作，张建浩腰椎间盘突出，严重时根本起不了身。但为了能在学生面前做出标准、优美的示范动作，他总是强忍病痛。
1979年，张沁丛的母亲陈湖湖也加入聋校教师队伍。起初，陈湖湖没有什么教学经验，她从零做起，一边自学手语，一边在温州师范学校进修。课余时间，她时常带着理发工具给孩子们理发；天气冷了，她给孩子们送棉衣棉被；天气热了，给他们煮绿豆汤解暑。
陈湖湖班上的孩子小许来自福利院，每当节假日同学们被父母接回家去，她就会很失落。张沁丛记得：“每到假期，母亲都带她回家和我们一起生活。母亲给我买衣服时，也会给她买一件。”在陈湖湖的教育下，小许考上了浙江特殊教育职业学院，后来有了一份不错的工作。
30余年的教学生涯中，陈湖湖获得“优秀班主任”“优秀教师”“优秀党员”等诸多称号。2009年退休后，她担任温州市特殊教育学校退休协会会长。陈湖湖还一直为公安司法机关的涉聋哑人案件担任翻译工作，调解聋人之间的矛盾纠纷，宣传法律知识。
传承 接过爱心教育接力棒
2002年冬天，张沁丛失去了敬爱的爷爷。爷爷的遗愿是希望孙辈中至少有一人能延续聋教事业。那时，张沁丛的哥哥姐姐们都已有了自己喜爱的专业，还在上高中的她成了“最佳人选”。高考后填志愿时，她以超出分数线数十分的成绩报考了南京特殊教育学院。
2008年开学季，张沁丛迈进温州聋校大门，正式踏上特教旅程。刚进入学校，她就担任一年级班主任。教室里，孩子们哭的哭，闹的闹，追着家长往外跑。今天教给他们的习惯，明天又回到起点。
一天早晨，因为交通严重堵塞，张沁丛迟到了。她最担心的是班级乱成一团，可当她飞奔到校时，教室却传出朗朗读书声，孩子们井然有序，她的座位上还摆了一杯冒着热气的开水。那一刻，在张沁丛心底，当初“被迫择业”的遗憾全然消退，教好孩子们的决心与信心变得无比坚定。
随着医学技术发展，聋生逐渐减少，张沁丛主动转岗到启智部。
培智孩子的世界是简单且绚烂的，他们少了一份聪颖，却多了一份热情；培智孩子的世界是神秘的，特别是自闭症孩子，当他暴跳如雷、哭闹不止甚至自残伤人时，常人却难以理解到底是为什么。
张沁丛下班回到家，总会和母亲聊聊学校的事。母亲说，一般人不懂这些孩子的痛苦，我们要再耐心一些、细心一些，在细微处发现，慢慢教会他们如何表达自己。
张沁丛说自己是幸运的，爷爷奶奶留给她的不仅是信任与期待，还有对特教事业的坚守与执着。如果说有缺陷孩子的生命被关上了一扇门，她家的使命就是为孩子们打开一扇窗，照进阳光吹起风。
来源： 浙江老年报
