期中阅读拓展训练-2024-2025学年语文四年级上册
班级： 姓名： 建议时间：30分钟
一、阅读短文，完成练习。
______
儿子说家里有两扇门：一扇铁门，一扇防盗门，母亲说家里有三扇门。儿子问母亲，母亲只是笑笑。
停电的夏夜，屋里闷热难熬，打开铁门，外面似乎有一丝风溜进来。母亲说：“干脆把防盗门也打开吧！”儿子问：“这样安全吗？”母亲说：“不要紧。”风果然大了很多，顿时觉得凉爽不少。
三个人席地而卧，儿子依偎着母亲，母亲靠着父亲，竟都睡安稳了。
又是个停电的夏夜，父亲出差未归，屋里依然热得很，儿子吵着要把门打开，凉快凉快。母亲说：“晚上有坏人，把门打开不安全。”“那天晚上怎么没事？”“那晚你爸在家，坏人不敢来！”尽管儿子哭着闹着，母亲还是关严了那两扇门。
这一夜儿子哭了多久，没人知道；母亲手中的蒲扇摇了多久，也没人知道。
儿子渐渐长大，上了高中。
一天晚上，刚写完作业，又停电了。儿子说：“把门敞开吧，兴许会凉快一些。”母亲说：“这不太安全吧，你爸又不在家。”儿子拍拍胸脯：“怕什么，有我在家呢！”母亲看了看儿子，笑了笑。
尽管儿子鼾声很响，但母亲还是睡得很熟，因为她知道，家里又多了扇门！（ ）
1.请给短文取一个合适的题目，填在短文上面的横线上。
2.请在短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
炎热（ ） 安心（ ） 依旧（ ）
3. 请用“ ”画出母亲两次睡觉安稳的句子。选择一处在文章旁边写批注。
4. 短文讲了哪几扇门？请你写在下列横线里。
铁门 父亲 。
5.短文的结尾为什么讲家里又多了扇门？（ ）
A.家里再装了一扇十分牢固的防盗门，再也不怕有危险了。
B.妈妈觉得儿子已经长大，会像爸爸一样保护她、保护这个家，她感到欣慰。
C.妈妈觉得爸爸和儿子都在家，家里很热闹，很有安全感。
6.我在课外还看了《_________》（书名），书里也有讲母亲和孩子的故事。我想对书中的妈妈或孩子说什么？（任选一个写）
我想对书中的（孟母）说：______________________________________________________________________________________________________________
二、阅读短文，完成练习。
“是我自己上来的”
一天，父亲带着6岁的儿子去钓鱼。他们来到湖边，父亲拿出钓鱼竿，儿子就在一旁玩耍。离湖边不远的地方有一个大坑，孩子很好奇，自己悄悄地摸索着下到坑里。玩了一会儿后，儿子想回到父亲的身边，可是他突然发现坑底离地面很高，下来容易上去难。
儿子很着急，不得不大声呼喊：“爸爸，帮帮我，我上不去了！”可是父亲没有回应。儿子知道，父亲就在离自己不远的地方，不可能听不到。父亲对儿子的求助置之不理，儿子的第一个反应就是愤怒。儿子不停地大声呼叫着父亲的名字，可父亲还是置之不理。
天渐渐地暗了下来，儿子又急又怕，他的第二个反应是哭泣。儿子一边哭泣一边呼喊，可等来的仍然是没有回音。不知过了多长时间，儿子不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以爬上去的地方。终于，儿子发现在坑的另一面坑壁上有几棵小树。他努力接近着小树，终于艰难地爬了上来。
这时候，他发现父亲还在原来的地方悠闲地钓着鱼，仿佛什么事情也没发生。儿子没有抱怨，更没有愤怒，他径直走到父亲身边，说：“爸爸，是我自己上来的！”
1.联系上下文，说说下列词语的意思。
置之不理： _____________________________________________________________
2.从文中找到正确的词句，完成下面的填空。
儿子在坑里玩耍，发现自己上不来，不得不___________。这时父亲却___________，儿子的第一个反应是_________，第二个反应是哭泣。最后，儿子自己艰难地___________________。
3.下面句子中加点的部分反映了儿子怎样的心情？在括号里用词语写出来。
儿子没有抱怨，更没有愤怒，他径直走到父亲身边，说：“爸爸，是我自己上来的！” （ ）
4.文中的父亲和儿子，你更喜欢谁？为什么？
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三、阅读短文，完成练习。
虎跑泉的传说
龙井茶（中国十大名茶之一）、虎跑泉素称“杭州双绝”。虎跑泉是怎样来的呢？
据说很早以前有兄弟二人，名叫大虎和二虎，二人力大过人。有一年二人来到杭州，想安家住在现在虎跑的小寺院里。和尚告诉他俩，这里吃水困难，要翻几道岭去挑水。兄弟俩说，只要能住，挑水的事我们包了，于是和尚收留了兄弟俩。
有一年夏天，天旱无雨，小溪也干涸了，吃水更困难了。一天，兄弟俩想起流浪时去过的南岳衡山“童子泉”，如能将“童子泉”移来杭州就好了。他俩决定要去衡山移来“童子泉”，一路奔波，刚到衡山脚下就昏倒了。狂风暴雨大作，风停雨住过后，他俩醒来，只见眼前站着一位手拿柳枝的小童，原来他就是管“童子泉”的小仙人。小仙人听了他俩的诉求后，用柳枝一指，水洒在他俩身上，霎时，兄弟二人变成两只斑斓的老虎，小仙人跃上虎背。老虎仰天长啸一声，带着“童子泉”直奔杭州而去。这夜，寺院里的老和尚和村民们做了一个相同的梦，梦见大虎、二虎变成两只猛虎，把“童子泉”移到了杭州，天亮就有泉水了。
第二天，天空霞光万丈，两只老虎从天而降，猛虎在寺院旁的竹园里，用前爪刨地，不一会儿就刨了一个深坑。突然狂风暴雨大作，雨停后，只见深坑里涌出一股清泉，村民们明白了，肯定是大虎和二虎给他们移来的泉水。为了纪念大虎和二虎，他们给泉水起名叫“虎刨泉”。后来为了顺口就叫“虎跑泉”。
用虎跑泉水泡龙井茶，色香味绝佳，在现今的虎跑茶室里，就可品尝到这“双绝”佳饮。
1.这眼泉水为什么叫“虎跑泉”？
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2.读画“____”的句子，展开想象，完成练习。
（1）兄弟俩是怎样向小仙人诉说的？试着把他俩说的话写下来。
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（2）小仙人听了他俩的诉求后会怎样想呢？试着写下来。
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3.画“ ”的句子中“双绝”指的是__________和__________。用“ ”画出与这句相照应的句子，这样写的好处是_________________。
4.对短文理解有误的一项是（ ）
A.大虎、二虎兄弟俩把南岳衡山的“童子泉”移到了杭州。
B.文中两次写狂风暴雨，不仅有力地渲染了气氛，还凸显了大虎、二虎兄弟俩为民造福的精神。
C.大虎、二虎兄弟俩为了能长期在杭州住下去，不用天天翻山越岭去挑水，才决定去移“童子泉”。
5.大虎、二虎兄弟俩有着怎样的优良品质？
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四、阅读短文，完成练习。
小小蜗牛的秘密
①今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。
②这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。
③我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。我（ ）地看着它们，期待它们毫不客气、（ ）地享受我的款待。
④可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就调转头爬走了。我很失望，心想：这些小东西怎么这么不领情！
⑤我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们。咦？这回我发现，那菜叶边上缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃呀！
⑥不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？
⑦我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。
⑧为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，接着便（ ）地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。
⑨真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！
1.【运用词语】选择恰当的词语填入文中的括号中。（填序号）
A.狼吞虎咽 B.目不转睛 C.慢条斯理
2.【归纳方法】作者在观察蜗牛时，所运用到的方法有（ ）（多选）
A.用眼看 B.用耳听 C.用心想 D.查阅资料
3.下列说法正确的一项是（ ）
A.蜗牛的外壳很硬，身体很软，两只触角可以伸缩。
B.蜗牛开始不吃白菜叶，是因为它不喜欢吃。
C.蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。
D.蜗牛的触角有嘴巴的功能。
4.【提取信息】文中的哪些地方使我们体会到了作者的细心观察呢？下列说法正确的有（ ）（多选）
A.蜗牛的外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩。
B.蜗牛一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。
C.经过试探，“我”发现蜗牛的大触角有眼睛的功能。
D.发现蜗牛身后有黏糊糊的东西，“我”立刻查阅资料。
5.【表达感悟】从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你受到了怎样的启发？
参考答案
一、1.门
2.闷热 安稳 依然
4.防盗门 儿子
5.B
二、1.本文指父亲对儿子的呼喊不理不睬。
2.向父亲求助 置之不理 愤怒 爬了上来
3.自豪
4.示例：我更喜欢文中的儿子，因为他在父亲不帮助自己的情况下能自己想办法解决困难。
三、1.为了纪念大虎和二虎。2. 言之有理即可。
3.龙井茶 虎跑泉 龙井茶（中国十大名茶之一）、虎跑泉素称“杭州双绝”。 首尾呼应
4.C
5.不怕牺牲，为民造福，无私奉献。
四、1.B A C
2.ACD
3.C
4.ABCD
5.示例：只要我们留心观察身边的事物，并积极动脑思考，就会有所收获。
