期中考试结束了。成绩出来,前阶段各种会议,班级分析总结会、教师会、教研组会议等,总结经验教训,制定下一步策略。
我教的班级呢?均分还可以,和最差的班级相比,还有一定的优势。但和最好的班级相比,尚有1.6分的差距。除了优秀率比较满意外,其它方面,比上不足,比下有余。“革命尚未成功,同志仍须努力。”特别是转差方面还要下功夫,对那几个作业较差的,看来要花时间多盯紧。
下个阶段的主要措施:
1.基本概念、方法规律,多提问,通过提问引起学生重视,集中学生注意力。
2.先讲后练。讲的东西必须是接下来要练的重点,凡是讲的必是下面的考的或练的,以引起学生思想上的重视。
3.讲完一个概念或规律性的东西,让学生重复一遍。比如分数的类型有三种,有形的分数、有限小数和无限的循环小数。强调一下,学生心中有数。
4.学生答完,多鼓励,即使答错了,也不批评,肯定其合理的地方。
5.一堂课结束后,表扬一下。如听课认真、注意力集中、准确率高等。
6.先练后讲。让学生先思考训练,再核对答案讲解归纳深化,当堂反馈,学生容易听懂。
7.个别学生违反纪律。课上点到为止,课后叫到办公室批评教育。批评中带表扬,先说几个优点,再就事论事批评不足,强调行为错误,以后改了就行,不要全盘否定学生。
8.课前10分钟再准备一下,讲什么,怎么讲,心中有数。题量不够的话,可准备若干补充题。
我的个性特点是喜欢下决心、订计划,但执行力一般,往往坚持不了几天。
写了再说,能不能坚持做到,那就另说了。