国家勋章和国家荣誉称号勋章奖章联合设计制作团队牵头人、清华大学美术学院教授 何洁：我们接到这个设计任务，大家还是比较兴奋的，用什么样的元素，采用什么样的艺术形式，费尽了脑汁。大家形成了几个认识，一要能够传承体现中国传统的文化，优秀文化，第二个我们要能够承继革命的文化，还有一个就是我们能够弘扬中国特色社会主义文化。
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰，1933年7月，中华苏维埃共和国中央革命军事委员会设立了红星奖章，奖章分三个等级，这两枚陈列在军事博物馆的奖章就是当时*和朱德荣获的一等红星奖章。之后的抗日战争和解放战争期间，都曾经向战斗中功绩突出的集体和个人制作颁发了极具特色的奖章。
新中国成立后，中国人民政治协商会议第一届全体会议确立了国家功勋荣誉制度。1982年宪法规定，全国人大常委会规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号。
全国人大常委会法工委国家法室副处长 梁菲：我国现行宪法施行以来，主要是由中共中央、国务院、中央军委单独或者联合进行党和国家功勋荣誉表彰。十八大以来，党中央决定构建 “1 1 3”的党和国家功勋荣誉表彰制度体系，即党中央制定一个指导性文件，全国人大常委会制定一部法律，有关方面分别制定党内、国家、军队3个功勋荣誉表彰条例。
2015年12月，中共中央印发《关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的意见》，全国人大常委会通过《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》。
2017年8月，党内、国家、军队三个荣誉表彰条例，以及共和国勋章和国家荣誉称号、七一勋章、八一勋章、友谊勋章五大勋章奖章授予办法出台，设立党、国家、军队功勋簿。自此，我国以“五章一簿”为主*统一、规范、权威的功勋荣誉表彰体系正式确立。
弘扬英模精神 汇聚民族复兴磅礴力量
国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉，对于弘扬民族精神和时代精神，激发全国各族人民建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的积极性，实现中华民族伟大复兴，具有重大意义。
这是获颁授“共和国勋章”后袁隆平院士回到长沙，湖南农业大学的学子们对他的“追星式”的现场。
这是“人民教育家”高铭喧参加中国人民大学开学典礼时的场景，他一出现，就受到学生们的热烈欢迎。
在广州医科大学，师生们不仅用手机照明的方式欢迎钟南山院士获颁授“共和国勋章”归来，钟南山也已经成为医学学子们的榜样。在学校的思政课上，通过讲述抗击新冠肺炎、非典疫情的历程，学习他敢医敢言、勇于担当的精神。
广州医科大学马克思主义学院副教授 刘涛：我们在工作当中也是积极的把向钟院士学习的这种热情与我们的课堂教学有机地结合起来，引导学生们树立为增进人民健康福祉而奋斗的这种远大的理想和梦想。
广州医科大学南山学院2018级学生 刘子瑜：这个勋章不但代表着党和国家对医务工作者在疫情中广大奉献的一种肯定，也是代表对于我们医学生未来承担重任的一种殷切期望。 我们最终的目的就是守护患者的健康，解除患者的病痛。
广州医科大学南山学院2019级学生 尤芷萱：我曾经也有幸见过钟老师查房，其中钟老师每次查房他都会非常详细地向主治医生咨询患者的每一次用药，每一次检查，到每一次治疗。我觉得我们作为医学生，也真的是应该向老师好好学习这种细致的态度。
获得国家勋章和国家荣誉称号的人中，有的已经离我们而去了，英雄虽逝，但他们的精神依然在传承。2016年6月1日，“人民英雄”申亮亮在非洲马里执行维和任务时遇到恐怖袭击而殉职。如今，申亮亮的精神也成为家乡人民学习的榜样。
