高考进入倒计时。每年，很多考生和家长都会为如何填报高考志愿、选择学校和专业而发愁。但也有一部分考生和家长却显得十分淡定从容，其原因是他们已经提前掌握了高考填报志愿、选择学校和专业的“窍门”，只待高考结束，分数公布后就可以根据分数对号入座。
对考生来说，专业选择很重要。既要选择自己喜欢的专业，又要选择未来有发展前景的专业，也就是那些所谓的未来“好”专业。那么，哪些是未来好专业？如何选择未来好专业？这是高考生和家长必须研究的重要课题。
作为一名高等教育的一线工作者，笔者在这里分享一些思路和方法，希望对大家有所帮助。
这些目录和名单，家长和考生可以认真研究
首先，家长和考生可以学习最新的《普通高等学校本科专业备案和审批结果》《普通高等学校本科专业目录》。
《普通高等学校本科专业备案和审批结果》充分反映了高校专业点的增设、撤销和调整情况，是高校专业点设置的晴雨表。《普通高等学校本科专业目录》则充分反映了高校增设新专业的情况，是高校专业动态调整的航向标。一般而言，增设的新专业都是根据经济社会发展的变化，需要着重发展的专业。研读好这两份文件，可以帮助我们把握高校本科专业设置的基本情况和发展方向，为谨慎选择专业提供第一手资料。
其次，家长和考生可以研究最新的《研究生教育学科专业目录》《急需学科专业引导发展清单》。
《研究生教育学科专业目录》充分反映了我国高层次人才培养的学科专业结构和类型，是高校高层次人才培养的学科专业基本盘。《急需学科专业引导发展清单》充分反映了服务国家重点发展领域和重大需求的学科专业发展侧重点，是高校高层次人才培养的学科专业补充盘。《急需学科专业引导发展清单》每年更新，具有灵活性和创新性的特点，能够及时反映国家发展的最新专业需求。研读好这两份文件，可以帮助我们更好地把握我国高层次人才培养的学科专业动态。
第三，不妨参考一下最新的高校“一流学科”和“一流本科专业”建设名单。入选“一流学科”建设名单的学科一般都具有教学、科研、综合实力强的特点，或者具有较强的学术性、实践性、特色性以及生态系统平衡性等特点。入选“一流本科专业”建设名单的专业一般都是在学科建设、师资队伍、课程设置、教学质量、科研能力、服务社会等方面有良好表现的专业，普遍都具有比较强的专业实力。选择专业的时候，如果所选专业正好是一流本科专业，或者该专业属于一流学科覆盖的专业，应该说，总体上都还算是比较好的专业。
第四，要实时追踪传统专业、优势专业、“卡脖子”专业、新兴专业、未来专业的技术动态和发展趋势。媒体曾报道的35项“卡脖子”技术，目前大部分已被攻克，但是还有一些没有被报道的其他“卡脖子”技术尚需突破，对此，我们要及时关注。工业和信息化部等四部委联合印发的《新产业标准化领航工程实施方案（2023─2035年）》提出的八大新兴产业和九大未来产业，无疑是需要我们在选择专业时牢牢把握的重点。
另外，全国各地也都出台了一系列学科专业调整的举措，为巩固延伸优势产业、改造提升传统产业、培育壮大新兴产业、前瞻布局未来产业夯实了学科专业基础，我们也要不断跟进。
坚持实现个人价值和服务社会发展相统一
当然，并非所有的未来好专业都是考生值得填报的专业，专业填报仍然要考虑个人爱好等多方面因素，如果是真心热爱，冷门绝学的专业也值得选择。但是普遍来说，专业选择可以这样来考虑。
考生可以建立选择专业的简单模型。
首先，确定选择专业数学模型的影响因子，主要包括：性格特征、兴趣爱好、学习特长、职业理想、价值追求、家庭环境、社会环境，是否属于一流学科专业、传统优势专业、“卡脖子”专业、新兴专业、未来专业等。
其次，设计选择专业的数学模型和各部分权重。比如：个人因素×30% 环境因素×40% 专业因素×30%=选择专业（分值）。
个人因素5项，包括性格特征、兴趣爱好、学习特长、职业理想、价值追求，每项20分，共计100分。环境因素2项，包括家庭环境、社会环境，每项50分，共计100分。专业因素5项，包括一流学科专业、传统优势专业、“卡脖子”专业、新兴专业、未来专业，每项20分，共计100分。
再次，根据每个影响因子的实际情况合理打分，并将每个因子的分数计入数学模型，从而得出选择专业的分值并进行专业比较。
最后，要根据个人实际情况对模型进行反复验证，也可借助当下流行的高考志愿填报软件来进行对照验证。要根据验证的结果，对影响因子、模型设计、各部分权重等进行优化调整，使之更具科学性和合理性，从而为我们选择适合自己的专业提供更为安全可靠的定量参考。
当然，最重要的一点是，影响一个专业发展前景和个人未来发展前景的因素还是要坚持实现个人价值和服务社会发展相统一。
在选择专业的影响因子中，性格特征、兴趣爱好、学习特长、职业理想、价值追求等个人因素，以及环境因素中的家庭环境因素，我们可以把它们纳入实现个人价值的范畴。环境因素中的社会环境因素，以及一流学科专业、传统优势专业、“卡脖子”专业、新兴专业、未来专业等专业因素，我们可以把它们纳入服务社会发展的范畴。
选择专业时，我们要敢于以“修身、齐家、治国、平天下”为己任，志存高远，躬耕前行。考生要大力塑造顽强坚韧的性格特征，积极培育健康高雅的兴趣爱好，善于习得“人无我有”的一技之长，始终秉持崇高神圣的职业理想，坚定弘扬人类共同的价值追求。
最后再给考生一则建议：在未来的发展中要关爱家人，努力营造温馨和谐的家庭氛围，这样也才会有创造幸福生活的动力和活力。要服务社会，力争为他人、为社会多做一些力所能及的事，坚持以个人之力汇聚推动社会发展的磅礴伟力。
文：张林（上海立信会计金融学院）
图：视觉中国
