为了控制每个区域内活动人数，我们班设计了进区卡：将不用的材料进行加工，制作出进区的牌，牌上面有孩子们的名字，按每个区适合人数投放相应数量的进区卡，游戏时，小朋友就把一个进区卡放到自己想去的区域。每个区卡数与人数匹配，同时设置了拿卡处和区域插卡处。每次区域活动，小朋友都自觉地拿卡进区，活动后，进区卡都会整整齐齐放回原处，从而使我班的区域游戏有序而丰富。
生活区：接送卡
目的：
提醒着老师和家长同志们注意孩子的安全，这就是我们大二班教室里的放接送卡的地方。
操作方法及用途：
我们将本班的班徽彩打塑封，粘贴在幼儿离园最近的门上，在每个放卡处都有孩子们的名字，晚离园时孩子们要将自己的卡放到自己名字对应的地方，方可离开。这样不仅练习了孩子们认识汉字，还有效地解放了我们老师，可以清楚地知道哪个孩子没有来，一举两得。大班的老师独具匠心的将接送卡插袋制作成凹凸有型的精美的立体图案，绿绿的树条上几只小鸟欢快的跳跃着，给人一种生机勃勃的景象，形成教室里不可缺少的一道靓丽风景，这不仅吸引着家长同志们的眼光，给人眼前一亮的感觉，同时又醒目的提醒着家长接送卡的重要性。
有了这样精美接送卡袋，家长们不仅在面对接送卡时表现出愉悦的心情，而且更懂得爱护珍惜接送卡，并且都严格遵守着接送卡制度，这样孩子的安全得以保证，还使家园工作能更顺利的进行。
自然角的日常管理：我们大班自然角主要分为：观赏区、种植区、观察区、饲养区、
1.观赏区观花区：
各种植物
任务：
每天观赏时如发现枯叶，及凋谢的花瓣，立即清理。
品种：
豆芽、红薯、土豆、大蒜
任务：
每天用喷水壶喷少许水。（每次浇水前观察泥土是否干了，不干不要浇水）。
