你必过级！
02
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首先给大家带来的是四六级听力的总体解题步骤。 （明后天会根据四六级听力的具体题型详细的讲解解题方法。）
面对四六级听力，你要学会这五步！
目前四六级级听力考试的试卷上只能看到选项，没有题目，所以我们要 先看选项 。看选项也是有技巧的，不要听力正文都开始放了才看选项，而是要 利用试音时间（一分 半钟），3个题型开头的direction时间（每个35秒），以及问题时间和问题间隔时间来 读选项，尽可能地 推测出 即将听到文章的和每道题目考察的方向。
预测方法如下：
1. 理解选项大意，画出句子中语义最大化的词。
2. 选项之间相同的或有关联的信息推测该题目，以便听音时定位。
3. 选项之间不同信息为该题目考点，听音时需重点关注。
4. 选项间重复率高的信息为全文主旨。
Tips
● 听中可以确定答案的题目无需听问题，可以用问题时间来读下一题。
● 问题间隔时间四级15秒，六级13秒，也要利用起来读下一题。
● Answer sheet one 在听音结束后立即回收，建议大家 在倒数第二篇文章问题间隔处开始涂卡！
四六级 听力绝大部分题目是和播音同序的 ，也就说我们只需要根据选项预测到音频中按部就班定位答题。注意， 开头尤其容易设题 ，常见主旨题和细节题，所以播音开始要集中注意力。很多同学感觉第一题很容易错过，都是因为没有快速进入听音答题状态。
解决方法是：
充分预测选项，根据第一题选项预测的内容，来定位答案。调整状态，做到随时stand by，做好第一句话就是答案的准备。
如何判断文章播读到下一题？
1. 当播音内容由上一题选项相关内容播读到下一题选项。
2. 讲话者转化，或提出新概念。
曾经在四级听力中非常多的“所听即所得”题目近年比例已逐渐降低，六级中更是少之又少。很多同学依然认为听到的就是答案，而往往因为一些偷换概念或无中生有的陷阱选项而错过真正的答案。所以在听的过程中，一定不要只找单词，要根据选项的预测，听音大意，综合性地答题。
那么怎样判断正确答案，排除干扰信息呢？
1. 若4个选项中只有 一个选项被完全播读到，通常为正确答案 。
2. 较短的选项通常会被读到多个，要注意区分，听问题后作答。
3. 若 选项被部分播读 ， 需要对比和原文不一致部分，同义替换的选项为答案 。
4. 主旨题最容易出现在开头，但可能会在最后一题设题，主旨题要避免选成细节信息。
5. 概括和推断的题目 较难，通常无法找到选项与原文的对应关系， 应该从上下文推断答案 。
6. 要注意文章释放出的一些信号词， 更有可能出现答案：转折，因果，举例，比较，强调等 。
大多数题目答案可以在听音过程中找到，所以要边听边选 。当时无法确定答案的适当要做标记，或者简单笔记，最后听问题作答。
听音结束后，没有选出答案的题目需要听问题，最终确定答案。如果仍然没有思路，我们只能利用考试的设题规律来“脑补“答案。我称之为”educated guess”, 即有依据地猜测。
如何有依据地猜测？
1. 选项中有两个选项相反，选其一。
2. 选项中有两个选项相近，而其他选项无明显特征，相似项选其一。
3. 四个选项中有一项和其他选项明显主旨不符，则其排除。
4. 过于绝对，肤浅，三观不正，严重违背人类常识的选项不选。
5. 所选答案尽量靠近全文高频信息，主旨信息！
6. 选项之间互相揭示答案。和其题目关系更紧密的通常是答案。
当然，这些所谓的“技巧”不过是利用了考试的“漏洞”来蒙答案，并不可靠，只能在考场上作为最后一根“ 救命稻草 ”，平时练习的时候切不可依赖其解题！ 扎扎实实刷题，做精听才是正道！
越是接近考试，大家情绪越不稳定。甚至平时做得不错的题目，也因为心态问题失误增加。到这个时候，一定要掌握好复习节奏，不要被几道错题吓到。做对的题目，是真的听懂了还是蒙对的；做错的题目，更要分析错误原因。
1. 单词不认识——记单词，发音，考点。
2. 单词认识，没反应过来，或听成了其他词——逐句精听，听懂为止。
3. 走神，没找到答案位置——练习选项预测。
4. 当时听懂了，又忘了——熟悉解题方法，边听边答。
做过的题目，拿出来做精听 ，也可以刷一些改革前的试卷中没变化的题型。
03
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四级阅读由三个部分构成
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考级 |
测试内容 |
题目数量 |
分值比例 |
考试时间 |
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四级 阅读 |
Section A： 选词填空 |
10 |
5% (35.5分) |
40分钟 （248.5分） |
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Section B： 段落匹配 |
10 |
10% (71分) |
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Section C： 仔细阅读 选择题 |
10 |
20% (142分) |
六级阅读由三个部分构成
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考级 |
测试内容 |
题目数量 |
分值比例 |
考试时间 |
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六级 阅读 |
Section A： 选词填空 |
10 |
5% (35.5分) |
40分钟 （248.5分） |
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Section B： 段落匹配 |
10 |
10% (71分) |
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Section C： 仔细阅读 选择题 |
10 |
20% (142分)
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今天我们讲解最后一个阅读题型：
仔细阅读
选择题
部分
大纲要求
四级 考生的仔细阅读速度达到每分钟 70 词。
六级 考生的仔细阅读速度达到每分钟 90 词。
仔细阅读有两篇，
四级每篇的文章长度为300-350词，
六级每篇的文章长度为400-450词，
建议做题时间为15-20分钟。
该题目采用选择题的形式，
每个篇章有5个小题，共10题。
因仔细阅读分值比较高，大家可以先做该题型，
再去做段落匹配和选词填空。
从选材上看,题材广泛，可以包括报刊文章、学术文章、人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解。体裁多样，可以包括说明文、议论文等。
1 细节题
a. 仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项。
b. 在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。
2 主旨题
a. 确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。
b. 如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。
c. 如没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。
3 推理题
a. 对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。
b. 根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。
c. 推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。
4 语义题
a. 找到该词或短语所在的句子。
b. 确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。
c. 对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。
d. 根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。
5 观点态度题
a. 注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。
b. 注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。
1 快速浏览题目
做多项选择题最有效的方法就是在阅读文章之前， 迅速地浏览5个题目，包括每题的题干和四个选项，并找到关键词 。根据题干和选项中的关键词回到原文定位。
寻找关键词之前，需要了解关键词分两种：一种为形式上的关键词，即题干中的专有名词、数词和特殊标点等；一种为内容上的关键词，即可以着重表达句子意思的词或者词组。
在带着这些关键词进行定位时，千万不要期望经常能从文章中找到与题干关键词一模一样的词或词组。
