中国社会现在焦虑感太强了，不输在起跑线上的口号，让孩子在辅导班之间疲于奔命，而可供孩子自己支配的时间变得少之又少。
而培养专注力，自我阅读这些能力，非常需要给孩子创造大段的可供他们自由支配的时间。
当孩子的时间被安排的满满当当的时候，很难发展专注力，探索力，阅读能力，独立思考等这些素质。
5：一些必须打断孩子的场景，给他一点时间
有时候，孩子正在专注于一些事情，碰到必须要打断的情况，最差的做法是强制打断，正确的做法是提前跟孩子说，给他一个时间适应。
最常碰到的场景，是孩子在那玩或者看电视，晚饭做好了，要孩子来吃饭了。
这时候该怎么办？
如果在看动画片，我们就跟孩子约定，看完这一集来吃饭。四五岁的孩子看的动画片一般不会超过10分钟，晚10分钟吃饭并不是什么大事。
如果在玩，不想动画片这样有个结局，定一个闹钟，5-10分钟，闹钟响了，孩子自己会过来。
这种约定需要尽早建立，并且约定了就不要妥协。一次妥协会带来更多的妥协。
家长要引导的事情
1：培养兴趣
兴趣会让专注有持续的内在动力。
这一点，道理都懂，但是很难，因为培养兴趣需要家长给出足够的耐心。
兴趣来源于成就感，比如搭乐高，每一个孩子不是天生就会搭乐高，需要家长慢慢引导，陪着孩子一起玩起来，让他获得成功完成的体验。
再比如跟孩子一起做游戏，可以适当的让孩子赢，作为一个成年人，并不会从赢了孩子中找到满足感。而一个孩子，如果赢了大人，会让他们非常有成就感。
孩子如果顺利完成一些事情，要及时的给予肯定。
2：坚持亲子阅读
在幼儿期的孩子，其实一直在从父母那里获得安全感，亲子阅读可以说是孩子最喜欢的一项活动，因为可以获得很强的安全感，孩子会更容易专注。久而久之，潜移默化下训练了孩子的专注力。
3：不要随便纠正孩子玩的方法
