扶站：
- 拉着床栏杆和他人的手，从仰面坐起并站立，或双手放在腋下站立，但是实际不能过长
直立跳跃：
- 在扶站直立状态，告诉孩子“跳跳”，随着孩子跳动的节奏给予不同的支撑力度，帮助宝宝掌握跳动技巧和锻炼下肢跳跃的力量
语言和动作的关系：
- 通过语言告诉孩子打打球，踢踢球等（与动作关联）
【精细动作】
- 捏取。锻炼拇指-食指的准确捏取。
- 双手玩玩具
- 学会传递物品or对击玩具
>> 10-12个月 <<
【大动作】
- 站：能够做到先扶站以后独站。
- 走：扶栏杆行走，从站立到坐下。
【精细动作】
投入、扔：
- 训练手的控制能力，将手中的物品投入到容器或小孔里，
- 模仿大人用手能力，如搅动杯中的物体、开盖关盖、扔物品。
>> 1-1岁半 <<
【大动作】
- 独立行走
- 独立活动
- 训练孩子身体灵活性，侧着走和倒退走
【精细动作】
- 动手做游戏、搭积木
- 拿笔插各种笔帽，训练手的灵活性
- 涂画，肆意涂鸦
- 学会翻书找自己喜欢看的东西
- 撕纸
- 学会使用勺子
>> 1岁半-2岁 <<
【大动作】
- 扶栏杆上下楼
- 跑步
- 给孩子创造机会，控制和锻炼平衡
【精细动作】
- 进一步锻炼手的灵活性：搭积木、拼图、折纸、串珠
- 训练肌肉协调能力：涂鸦、画圆和放射交叉状线；模仿达人画出准确一笔，如横线或竖线
>> 2岁-2岁半 <<
【大动作】
- 独立上下楼
- 单脚站立
- 训练身体的稳定性及下肢支持能力，如双脚跳
- 训练身体动作灵活性和协调性，如踢皮球
【精细动作】
- 继续训练折纸、画画、搭积木
- 双手控制自如可以模仿成人
- 双手动作协调、准确
- 自己吃饭
- 双手倒杯子里的水
