同学们好，快乐的暑假已经到来了，相信大家一定感到很快乐，因为在这个暑假我们终于可以有时间去干自己想*事情了。但是老师在这里要提醒大家的是，适度的放松是可取的，不过可千万不要忘记学习，因为任何知识都需要我们经常去回顾复习，这样才能起到温故而知新的效果。
当然，我们除了复习旧知识以外，还要对新学期即将要学到的内容也要提前预习，这样才能在开学后，更好、更快地融入到老师的课堂中去。
从今天开始，启源老师将每天为大家分享四年级至六年级上学期即将学到的知识，而且所有的知识点都是按照章节顺序，从每一小节开始，并且会为同学们附上相应小节的配套习题供大家复习巩固。
今天我们就开始来学习六年级上册第一单元：第一节《圆的认识（一）》。
重点：认识圆的结构特征，会用圆规画圆。
难点：体会圆心和半径的作用。
知识点一：认识圆
在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。（注：圆上任意一点到圆的中心点距离相等。）
知识点二：圆的画法
(1)实物画圆法：把一个圆形物体（如硬币、象棋等）放在纸上固定不动，用笔沿圆形物体的边缘描一周，就画成了一个圆。
(2)手指画圆法：以拇指尖为固定点，食指与拇指间的距离不变，将纸旋转一圈就画成了一个圆。（注意：在旋转的过程中，拇指尖所按的那个点不变，食指与拇指间的距离也不变。）
(3)系绳画圆法：用图钉将绳的一端固定在一点上，将绳的另一端系在笔上，用笔将绳拉直
(4)圆规画圆法：①把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；②把带有针尖的脚固定在一点上；③把带有铅笔的脚绕这个固定的点旋转一周，就画成了一个圆。（注意：用圆规画圆时：①带有针尖的脚不能移动；②两脚间的距离不变；③画出的曲线要首尾相连。）
知识点三：圆的各部分名称
(1)圆心：画圆时，圆规带有针尖的脚所在的点叫圆心，通常用字母O表示。
(2)半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，通常用字母r表示。用圆规画圆时，圆规两脚间的距离就等于所画圆的半径的长度。一个圆的半径有无数条且长度都相等。
(3)直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫直径，通常用字母d表示。一个圆的直径有无数条，长度都相等。
课外补充：
（1）围成圆的曲线叫圆周，也叫圆上；曲线以内的区域叫圆内；曲线以外的区域叫圆外；
（2）在同一个圆中，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径的2倍，用字母表示是d=2r或r=1/2d；
（3）圆心决定圆的位置，半径（或直径）决定圆的大小；
（4）等圆：半径相等的两个圆叫等圆；
（5）同心圆：圆心重合，半径不相等的两个圆叫同心圆。
课后习题：
今天的预科学习就到这里，欢迎大家下方留言或评论，给出你们真诚的建议。最后，老师还是要提醒大家，不要忘记每天来这里“打卡”学习新的预科知识，祝愿同学们能度过一个充实而又快乐的假期！
