作者听说了这个少年的故事以后，特别震惊，于是决定要亲自去采访一下这个少年。
这是一个年龄只有17岁的少年。他的学业甚至还没有完成，但是在作者采访过后认为，这个孩子将来一定是科学界的奇才。并且在采访的过程中，这个天才给记者详细地解释了四维世界的定义。
首先我们来回顾一下，按照我们普通人的认知，对于不同维度的定义是怎样给出的？从数学的角度来分析。处在几维世界里，想要确定某一个点的位置，那么就需要几个数字来确定这个点的坐标。
例如，一维世界是一条直线。
假设我们选出这条线上的某一个点作为实验对象。那么想要确定这个点的坐标，就需要给出一个数字，来确定这个点的具体位置。
二维世界是一个平面，我们假设把这个平面看做是一个正方形。
在这个正方形上随机地选出一个点作为实验对象，我们首先需要做的是在这个平面上建立x轴，y轴。这个点分别投在x轴和y轴上的坐标，就是这个点的具体位置，也就是两个数值。同样的道理，三维世界是一个立体的空间。
同样，想要确定三维世界中某一个点的具体位置，也就需要三个数值来确定。我们最熟悉的卫星定位。可以准确地给出地球上任何一个位置的具体坐标，它的精度和纬度到底是多少？
但是大家试想一下，假设现在卫星想要定你的位置。这个时候你恰好处在某座商场的四楼或者五楼。
这个时候GPS卫星定位就不能给出你的高度或者海拔。
以此类推，四维世界的某一个点也就需要四个数学值来定义。那么大家仔细思考一下。按照我们现有的科学认知来看待的话。在什么情况的时候需要四个数学值来给出定义，四维空间显然很难在空间上拓展我们的思维。
所以包括科学家在内的大多数人都会把这个空间上的坐标加上一个第四维度的时间。
