我在之前的一篇文章《读书，要那么多“功利心”干嘛》中写了，很多家长在读书的时候盲目地问孩子”读完这本书你有什么感想“，感觉像是读完书，还需要写一篇读书笔记，孩子的兴趣大打折扣。
这几天还遇到家长说“孩子小时候我怕他眼睛看坏了，不让他看书了”，喏，孩子六年级了，对阅读毫无兴趣，你说怪谁？
我所说的不要“功利心”，是让家长不要急功近利，不要总是给孩子买本书，还要给他买个本子。干嘛呢？写读书笔记，好词好句啊？有的人说，老师不是也让写吗？是的，老师让写是作业，你让写就是负担了。
那为什么今天我还说推荐的书目，让孩子不仅有趣味性，还有“功利心”呢？
因为我会深层次剖析作品的内涵，在看了导读之后，再阅读文章，对孩子可以起到很好的引领作用，孩子可以知道这个作品讲什么故事，有什么有趣的情节，非常具有趣味性。同时，又满足了家长们的“功利心”，即阅读这本书，孩子能学到什么，各个年级的孩子从哪方面去咀嚼作品。
程端礼说：“劳于读书，逸于作文”。我的“功利心”，就是让孩子轻松达到这个层次。
言归正传，今天我们推荐的书目是——《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙格马利创作的长篇小说。作者蒙格玛利嫁为人妇的时候，已经是颇有名望的作家了。她的创作秘诀出自每日琐碎的家务，在她的围裙口袋里总是有一个小本本，灵感乍现，立刻记录。
在一次浏览小本本的时候，她发现了这样一条消息引发了她的创作灵感：“一对年迈的夫妇向孤儿院申请领养一个男孩，阴差阳错，一个女孩被送了过来”。正是从这只言片语中，蒙格玛利整合出了她的第一本小说，并于1908年出版为《绿山墙的安妮》。
写作关键词：素材，来源于生活。养成认真观察生活、体味生活的习惯。
《绿山墙的安妮》讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。
在这部小说中，蒙格玛利用精练、清新的语言，把山水花草生动地描绘出来，有景有情，既可以陶冶儿童的性情，又满足了儿童多方面的审美需求。
成长与梦想是全书的主题，作者以安妮的故事告诉人们：只要胸怀梦想，不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。
《绿山墙的安妮》，一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，一部让你永生难忘的经典佳作；安妮，一个最令人感动与喜爱的儿童形象，她的纯真情怀打破了国籍和年龄的界限，感动了整个世界。
适合阅读年级：三年级到初一。高年级和初中学生，注意作者是如何塑造的安妮形象，并感悟作者描述的山水花草所用的清丽的语言。
