本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对室居情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
爱莲说
学习目标1、识记周敦颐的文学常识，了解《爱莲说》写作的时代背景。
2、积累文中常用的文言词语：独、濯、蔓、枝、益、植、亵、鲜等。
3、了解“说”这种文体，诵读课文，疏通文意，背诵课文。（重点）
4、理解文章主旨；结合莲、菊、牡丹的象征意义，体会托物言志和衬托的写作手法。（难点）
5、感悟周敦颐的人格魅力，做一个洁身自好、品德高尚的人。
作者及背景简介《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐(1017-1073) ，宋代哲学家，字茂叔。因世居濂溪，被称为濂溪先生。周敦颐非常博学，人品很高，胸怀磊落，为官清正，深得民心，为百姓所爱戴。他曾带领属下在官署的一侧挖池种莲，后人称为“爱莲池”。周敦颐凭栏放目，触景生情，深感官场的黑暗，深爱莲花的高洁，写下了著名的《爱莲说》。
课文及详细批注
