赏析句子题曾出现在古诗词、散文、小说等阅读文本里，曾让同学们无从下手大伤脑筋而留下遗憾。其实，只要梳理清楚了它的解答角度，也是可以得其门径而入的。
角度一：修辞
赏析句子的时候，首先要去琢磨一下是否运用了某种修辞。如果有的话，就按照“明手法-阐运用-析效果”的格式思考回答就可以了。
不过要注意，这里说的修辞的概念要大一点，既指一般意义上的比喻、拟人等修辞手法，也包括五种表达方式和表现手法如虚实、动静、点面、俯仰、白描等。
修辞，从构成看，就是修正词语的意思。所以说，每一种使文字表达效果更好的手段，都是对词语的修正，也可以称之为修辞。
如：赏析“周公吐哺，天下归心”。
参考答案：用典手法，运用周公接待人才忙得停止吃饭的典故，表达自己要效法周公，渴慕人才来归和一统天下的抱负。
角度二：句式
看不出要赏析的句子运用何种修辞的时候，句式可以是思考的第二个角度。常考的句式有整散、长短等。
整句:句式整齐，富于建筑美，音律和谐。
散句:自由灵活，活泼不呆板，错落有致。
长句：因为修饰成分多，所以对事物的特点、用途阐述的完整、严谨、具体、生动。
短句：节奏明快，灵活自由，可以更自由抒发作者的思想感受。
角度三：用词
如果句子中有典型的动词、形容词、叠词、拟声词、色彩词等，这可以作为赏析句子的第三个角度。如：
①轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六么。运用动词，表现琵琶女技艺的高超。
②知否，知否，应是绿肥红瘦。肥、瘦二字，形象写出了绿叶繁茂，红花凋零的情形。
③寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。七组叠词的运用，细腻写出作者悲痛遭遇后的精神恍惚状态。
④大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。拟声词。
⑤白毛浮绿水，红掌拨清波。白、绿、红、清等词语，勾画了一幅色彩明丽的白鹅戏水图。
小结：修辞、句式、用词是赏析句子最常用的三个角度，把这三个角度分析透彻熟练掌握的话，再遇到这类题是没有什么问题。况且，高考主观题阅卷中，还允许大家有其他角度选择，如果合情合理，亦可赋分。所以，大家充满自信，多加练习，相信自己一定可以。
