在小学阶段,估算其实是占了比较大的比例的,但是在实际学习中,很多孩子并不喜欢估算。
一方面是孩子没有估算意识,习惯了精确计算,反而对估算很排斥。
另一方面由于估算的开放性,孩子觉得很麻烦,无所适从。
最重要的,因为没有估算意识,估算在孩子的学习和生活中没有得到应用,导致孩子愈加没有估算意识,结果恶性循环。
本文所讲的12种估算方法,涵盖了估算所涉及到的题型,也涉及到估算的策略,多孩子估算的学习和利用估算验证计算结果有很大的帮助。
在小学阶段,估算其实是占了比较大的比例的,但是在实际学习中,很多孩子并不喜欢估算。
一方面是孩子没有估算意识,习惯了精确计算,反而对估算很排斥。
另一方面由于估算的开放性,孩子觉得很麻烦,无所适从。
最重要的,因为没有估算意识,估算在孩子的学习和生活中没有得到应用,导致孩子愈加没有估算意识,结果恶性循环。
本文所讲的12种估算方法,涵盖了估算所涉及到的题型,也涉及到估算的策略,多孩子估算的学习和利用估算验证计算结果有很大的帮助。
Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.