可见这个技能将来很有用
而且经常要用
！！！
那么为它付出一些时间去背记
不是很必要而且值得吗
前几年
国内有一些婴幼儿的家长
从国外学来一套叫“闪卡”的理论
就是把汉字
制作成卡片
快速地让婴幼儿识记
在婴幼儿面前一闪
就要求能够说出
于是有人就做了很特别的尝试：
把5 7这样的算式，当成一个读音为“12”的“字”告诉孩子。
于是，训练一段时间后，孩子看到5 7，就读12。
家长的热情让我佩服，不过这样的教学手段值得商榷，毕竟是毫无理解，直接记忆，明明5 7可以看成5 5 2，就容易理解是12，而不必这样死记硬背。
我在我家小朋友上幼儿园小班时试了一下，感觉很勉强他，毫无乐趣可言，就放弃了。
不过我想对这样的家长说的是，你其实不必把九九八十一个算式全让孩子背，只要记住其中的，20以内的进位加法算式，就可以了。
我在儿子幼儿园大班时，特意让他记了这些重要算式，尤其是其中特别难记的几个，例如6 7、7 8之类。
二年级的时候，有一天儿子突然对我说：爸爸，我知道你为什么从前要我一定要背下来7 8了，真是太有用了！
