两个数相除就是两个数的比对吗,两个数相除得的数叫什么

首页 > 上门服务 > 作者:YD1662023-10-25 22:16:40

(第一至三单元笔记见上期)

第四单元 比

1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。

2、比号(∶)前面的数叫前项,比号后面的项叫做后项,比号相当于除号,比的前项除以后项的商叫做比值。

3、比表示的是两个数的关系,可以用分数表示,写成分数的形式,但仍读作几比几。

4、比和比值的区别:

比值是一个数,通常用分数表示,也可以是整数、小数。

比是一个式子,表示两个数的关系,可以写成分数的形式。

5、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。

6、化简比:

(1)化简整数比:用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

(2)化简两个分数的比,用前项和后项同时乘分母的最小公倍数,再按化简整数比的方法来化简。

(3)化简两个小数的比,向右移动小数点的位置化成整数比,再按化简整数比的方法来化简。

化简比也可以先求出比值,再写成比的形式。

注意:化简比的结果是一个比,不是一个数。

7、求比值:把比号写成除号再计算,结果是一个数(整数、小数、分数都可以)。

8、把总量按一定的比分配的方法叫做按比例分配。

9、怎样画线段图:找出单位“1”的量,先画出单位“1”,标出已知量和要求的量。两个量的关系画两条线段图,部分和整体的关系画一条线段图。

第五单元 圆

1、圆心O:圆中心的点叫做圆心。圆心确定圆的位置。

2、半径r:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。在同一个圆里,有无数条半径,且所有的半径都相等。半径确定圆的大小。

3、直径d:通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。在同一个圆里,有无数条直径,且所有的直径都相等。直径是圆内最长的线段。

4、同圆或等圆内直径是半径的2倍:d=2r 或 r=d÷2

5、圆是轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。

有一条对称轴的图形:半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角。

有二条对称轴的图形:长方形

有三条对称轴的图形:等边三角形

有四条对称轴的图形:正方形

有无条对称轴的图形:圆、圆环

6、画圆:

(1)圆规两脚间的距离是圆的半径。

(2)画圆步骤:定半径、定圆心、旋转一周。

7、圆的周长总是直径的π倍,所以:c=πd 。

8、圆周率π是一个无限不循环小数,3.14是近似值。

9、周长的变化的规律:半径扩大多少倍直径也扩大多少倍,周长扩大的倍数与半径、直径扩大的倍数相同。

10、圆面积的变化的规律:圆面积扩大的倍数是半径、直径扩大的倍数的平方倍。

11、半圆周长 = 圆周长一半 直径

12、圆面积:S =πr2

13、圆环面积 =大圆面积–小圆面积=πR2-πr2

14、相邻两条跑道起跑线间隔的距离是:2×π×跑道宽度。

15、一个圆的半径增加a厘米,周长就增加2πa厘米。

16、一个圆的直径增加a厘米,周长就增加πa厘米。

17、常用数据:

π=3.14 2π=6.28 3π=9.42 4π=12.56 5π=15.7 6π=18.84 7π=21.98 8π=25.12 9π=28.26

第六单元 百分数(一)

1、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率.

注意:百分数专门用来表示一种特殊的倍比关系,表示两个数的比,所以百分数不能带单位。

2、小数、分数、百分数之间的互化

(1)百分数化小数:小数点向左移动两位,去掉“%”。

(2)小数化百分数:小数点向右移动两位,添上“%”。

(3)百分数化分数:先把百分数写成分母是100的分数,然后再化简成最简分数。

(4)分数化百分数:分子除以分母得到小数,(除不尽的保留三位小数)然后化成百分数。

(5)小数化分数:把小数写成分母是10、100、1000等的分数再化简。

(6)分数化小数:分子除以分母。

4、求常见的百分率,如:达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等,就是求一个数是另一个数的百分之几。

5、求一个数比另一个数多(或少)百分之几,实际生活中,人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。

求甲比乙多百分之几:(甲-乙)÷乙×100%

求乙比甲少百分之几:(甲-乙)÷甲×100%

第七单元 扇形统计图

1、扇形统计图用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系,也就是各部分数量占总数的百分比。

2、各种统计图的优点:

(1)条形统计图可以清楚地看出每个数量的多少。

(2)折线统计图不仅可以表示数量的增减变化情况,还可清晰看出各个数量的多少。

(3)扇形统计图可以表示部分数和总数之间的关系。

第八单元 数学广角--数与形

1、从1开始的n个连续奇数的和正好是n的平方。

如:1 3 5 7 9 11 13=72=49

2、从2开始的n个连续偶数的和等于n×(n+1)。

如:2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=10×(10+1)=110

3、 1/2 1/4 1/8 1/16 1/32 1/64 ……=1

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