小学经常考的思维题之一是还原问题。
还原问题可以通过流程图来解决,即通过记录过程,然后倒推回去得出原来的数值。例如,已知一个数加上六得到的结果,乘以二得到的结果,以及除以五得到的结果,可以通过倒推法推算出原来的数字是多少。
不知道原来的数字是多少,因此用一个方框来表示。将六加上去得到的结果是不知道的,再乘以二得到的结果也是不知道的,最后除以五得到的结果是八。
将过程记录下来,然后用倒推法推回去。八乘五等于四十,除以二等于二十,二十减六等于十四,因此原来的数字是十四。
小学经常考的思维题之一是还原问题。
还原问题可以通过流程图来解决,即通过记录过程,然后倒推回去得出原来的数值。例如,已知一个数加上六得到的结果,乘以二得到的结果,以及除以五得到的结果,可以通过倒推法推算出原来的数字是多少。
不知道原来的数字是多少,因此用一个方框来表示。将六加上去得到的结果是不知道的,再乘以二得到的结果也是不知道的,最后除以五得到的结果是八。
将过程记录下来,然后用倒推法推回去。八乘五等于四十,除以二等于二十,二十减六等于十四,因此原来的数字是十四。
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