教育:创办私学,主张“有教无类”,打破学在官府的文化垄断局面。
教学:注重道德教育和文化知识教育,确立许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新等。
文化成就:晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
教育:创办私学,主张“有教无类”,打破学在官府的文化垄断局面。
教学:注重道德教育和文化知识教育,确立许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新等。
文化成就:晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
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