高中化学是一个相对来说知识点比较零碎的学科，所以在平时的学习过程中积累是必然的。化学这一学科的积累可以是课本中的小字内容、试卷上的错题、老师讲课所补充的内容、以及平时在一些相关的网站及其书本上看到的与化学相关的内容作为你的知识拓展，拓宽知识面。
化学是一门理科，所以在日常学习生活中刷题是必不可少的。对于刷题想必各位小伙伴也有或多或少的研究过，在读高一高二的学弟学妹呢应该注重专题模式进行巩固训练。在平时每学完一节新的内容之后呢，找到相应的习题进行系统性的刷题以达到复习巩固、温故知新的效果。对于高三的小伙伴来说，平常的学习就是进行复习，所以在上高三之后先进行几次套卷的检验，注意是不是一套试卷，因为每张卷子的知识点覆盖有限。所以每张卷子的含金量各有不同，在进行了多套套卷的摸底之后，可以在找几本相关的专题习题册进行巩固训练。将每张卷子的错误细化、分类，逐个击破。前面有讲到化学要积累，所以一个属于自己的笔记本是至关重要的，里面可以随心所欲的记下你想记录的知识点或者错题亦或是解题技巧。
下面分享一下我所在笔记本上记录的内容（有点多所以一次性写不完后续还会有）：
1. 向丙烯醛中加溴水无法判断使溴水褪色的是碳碳双键还是醛基，因为醛基也可被氧化为羧基
2. 聚氯乙烯有毒不可以制作成食品包装
3. 检验卤代烃消去反应，无法将生成气体通入酸性高锰酸钾中，因为反应环境中加入的无水乙醇挥发也可以是酸性高锰酸钾褪色
4. 石膏是普通硅酸盐水泥常用的一种添加剂，能调节水泥的硬化速度
5. 一个含有N的有机物可与HCl反应生成盐，则该有机物中含有氨基
6. 电子运动状态是指核外电子个数；空间运动状态是指核外轨道数
7. 在原电池中电子走路不下水，离子游泳不走路
8. 酸碱的稀释PH只能无限接近于7而不能高于或低于7
9. 准晶体是介于晶体与非晶体之间的固体，具有与晶体相似的原子排列的有序性，不具备晶体中原子的周期性重复排列
10. 六方最密堆积空间利用率74%；体心立方最密堆积空间利用率68%；面心立方最密堆积空间利用率74%；简单立方最密堆积空间利用率52%
11. 离子键与金属键无方向性与饱和性；配位键、共价键、氢键有方向性与饱和性
12. 氢键不是化学键，物质的稳定性取决于化学键的强弱而不是分子间作用力
13. 分子间氢键强度大于分子内氢键，因此具有相同化学式的两种物质形成分子间氢键的熔沸点比形成分子内氢键的要高
14. 范德华力：极性分子大于非极性分子；极性大的大于极性小的；相对分子质量大的大于相对分子质量小的
15. 甲烷的制取是脱羧反应；由无水醋酸钠与氢氧化钠反应制取
16. 乙炔的制取有电石（碳化钙）与饱和食盐水反应制取，采用饱和食盐水的目的是防止反应过于剧烈。此反应不可用启普发生器制取；生成的乙炔气体中混有硫化氢、磷化氢等杂质，要后续除杂（除去硫化氢用到硫酸铜，此反应为弱酸制取强酸的特例）
17. 氢气、二氧化碳、硫化氢、一氧化氮可用启普发生器制取
18. 硫酸钙为微溶物，在工业流程中默认为沉淀处理
19. 在工业流程中默认当离子的浓度小于十的负五次方时为除净
20. 多孔球泡：增大气体与溶液的接触面积，使反应更充分
21. 正离子电荷越高，半径越小，极化能力越强，对应的含氧酸盐越不稳定，分解所需温度越低
22. 钠钾合金熔融状态用于原子反应堆的导热剂
23. 物理变化：蒸馏、分馏、潮解、融化、气化、液化、酸化
24. 化学变化：干馏、分解、裂解、水解、电解、氧化、氢化、水化、皂化、炭化、酯化、硫化、裂化、油脂硬化
25. 胶体不带电，带电的是胶粒。
