如何通过频数直方图来计算中位数,直方图中的中位数的计算方法

首页 > 实用技巧 > 作者:YD1662023-10-29 16:49:53

概率有关的中考解答题,讲解分析2:

有3张扑克牌,分別是红桃3、红桃4和黑桃5.把牌洗匀后甲先抽取一张,记下花色和数字后将牌放回,洗匀后乙再抽取一张.

(1)先后两次抽得的数字分别记为s和t,求|s-t|≥l的概率.

(2)甲、乙两人做游戏,现有两种方案.A方案:若两次抽得相同花色则甲胜,否则乙胜.B方案:若两次抽得数字和为奇数则甲胜,否则乙胜.请问甲选择哪种方案胜率更高?

如何通过频数直方图来计算中位数,直方图中的中位数的计算方法(5)

考点分析:

列表法与树状图法。

题干分析:

(1)依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果,然后根据概率公式求出该事件的概率.

(2)分别求得两个方案中甲获胜的概率,比较其大小,哪个大则甲选择哪种方案好.

解题反思:

本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

概率有关的中考解答题,讲解分析3:

某超市为了答谢顾客,凡在本超市购物的顾客,均可凭购物小票参与抽奖活动,奖品是三种瓶装饮料,它们分别是:绿茶、红茶和可乐,抽奖规则如下:①如图,是一个材质均匀可自由转动的转盘,转盘被等分成五个扇形区域,每个区域上分别写有“可”、“绿”、“乐”、“茶”、“红”字样;②参与一次抽奖活动的顾客可进行两次“有效随机转动”(当转动转盘,转盘停止后,可获得指针所指区域的字样,我们称这次转动为一次“有效随机转动”);③假设顾客转动转盘,转盘停止后,指针指向两区域的边界,顾客可以再转动转盘,直到转动为一次“有效随机转动”;④当顾客完成一次抽奖活动后,记下两次指针所指区域的两个字,只要这两个字和奖品名称的两个字相同(与字的顺序无关),便可获得相应奖品一瓶;不相同时,不能获得任何奖品.

根据以上规则,回答下列问题:

(1)求一次“有效随机转动”可获得“乐”字的概率;

(2)有一名顾客凭本超市的购物小票,参与了一次抽奖活动,请你用列表或树状图等方法,求该顾客经过两次“有效随机转动”后,获得一瓶可乐的概率.

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考点分析:

列表法与树状图法;概率公式.

题干分析:

(1)由转盘被等分成五个扇形区域,每个区域上分别写有“可”、“绿”、“乐”、“茶”、“红”字样;直接利用概率公式求解即可求得答案;

(2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与该顾客经过两次“有效随机转动”后,获得一瓶可乐的情况,再利用概率公式求解即可求得答案。

概率试题的常用数学模型是袋中取球、排序、放球入箱、摸纸牌、转盘、掷骰子、投币等。近年来,各地中考试题中相继出现了有关概率为载体的数学综合试题,这类试题往往融代数、几何、统计与概率于一体,更能考查学生综合运用知识解决问题的能力。

如何通过频数直方图来计算中位数,直方图中的中位数的计算方法(7)

​概率有关的中考解答题,讲解分析4:

某种举办校园艺术周活动,将参加本校预赛选手的成绩(满分为100分,得分为整数,最低分为80分,且无满分) 分成四组,并绘制了如右的统计图,请根据统计图的信息解答下列问题.

(1)参加本校预赛选手共 入;

(2)参加预赛选手成绩的中位数所在组的范围是 ;

(3)成绩在94.5分以上的预赛选手中,男生和女生各占一半.学校从中随机确定2名参加最终决赛,则恰好是一名男生和一名女生的概率为2/3.

如何通过频数直方图来计算中位数,直方图中的中位数的计算方法(8)

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