一、演讲的特点
1.鲜明的日的相
每次演讲都有一个群定目的，或触及社会普遍关注的问题，或提出一种
独立的见解，或涉及一个学术命题等，演讲者应能针对问题，直抒己见，给
人启迪或鼓舞
2.感人的艺术性
演讲是语言艺术，听众不仅听其声、解其意，还要观其形、悟其情。声
意、形、情要通过恰当的处理表达出来，产生一种感人的艺术魅力。
3.较强的综合性
演讲是演讲者品格修养、知识经验、思想情操、风度仪态的具体展现，演
讲者要把有声语言与思想内容统一起来，还要把姿势、动作、神情统一起来，
既注重听觉效果，又注重视觉效果。演讲是诸多要素协调综合的口语实践活动。
二、演讲的要求
1.内容一正确感人
内容正确是演讲的生命。演讲是思想内容与表达技巧的结合，而形式是为
内容服务的。所以单纯追求技巧而内容空泛虚假的演讲，只会给听众以哗众取
宠或无病*之感。
2.语言一晓畅生动
演讲者运用有声语言阐明观点、传递信息、抒发感情，所以语言必须准确、规范。流畅。并富有逻辑力量。要尽量用通俗的、落有人情味的口语说
话。克服专业术语和华丽形容词堆砌的倾向。同时，演讲语言应该是生动悦
耳的语言。悦耳的语言可以“先声夺人“：形象性的表述，可以使演讲更具吸
引力。
3.感情
一一朴实真成
演讲要以理服人，以情动人。单纯的理论说教，不容易让人接受。从心理
学角度说，演讲是一种感情交流的过程，要用朴实真诚的感情打动听众，引起
听众的共鸣
4.态势
一自然得体
演讲是由“演”“讲”两方面构成的。所谓“演”，主要指的就是态势，包
括仪态举止、手势表情，它们是自然流露的“形体语言”，是同有声语言相互
补充、相互配合来表达语意的。演讲的态势要服从表情达意的需要，做到自然
得体。
三、演讲的过程
演讲的过程一般可分为三个部分：开头、主体、结尾。
(一)演讲的开头
俗话说，“万事开头难”。西方也有一句名言说，“好的开始是成功的一
半”。这对于演讲的开头都是很适合的。从心理学角度来看，一次活动开始时
的两三分钟是人的注意力最集中的时候，因此，演讲中的开场白肩负着引起听
众注意的特殊使命，左右着听众的注意指向。
演讲开头的方式很多，常见的有：
1.悬念式开头
演讲一开始设置悬念，可以很快地激发听众的兴趣，使听众进入“迫切期
待”的境界之中。如下面这段演讲的开头：
在140年前，伦敦出版了一本被公认为不朽的小说杰作，很多人都称它为
“全球最伟大的一本小说”。当小说出版之初，市民在街头巷尾与朋友见面，都
要彼此问一声：“你读过这本书吗？”答案几乎都是“是的，我已读过了。”这
本书出版的第一天，便销售了1000本，两天内销售了15000本，以后再版了不知多少次，世界各国都有了译本。几年前，银行家摩根以连城的价值买到了
这本书的手稿，现在这本书的原稿陈列在纽约市的美术馆
这段开场白是成功的，因为它一开始就设置了悬念，引起听众的注意，并
且使听众的兴趣逐步增强，在听众急不可耐的时候，演讲者才点破谜底：
这一部世界名著是什么呢？就是狄更斯于19世纪40年代写的《圣诞
欢歌》。
2.情景式开头
由演讲当时的时间或情景讲起。一位企业家在一次产教融合会议上的演讲
是这样开头的：
我来参加会议，没有想到有这么好的会场，这个会场不要说是学校产数融
合会议，就是市级产教融合大会也可以在这里召开。没有想到这么多的领导
企业家、行业专家和师生参加这个会议，它说明大家是热爱教育事业、支持教
育事业的。没有想到，今天摆在主席台上的杜鹃花这么美丽。鲜花盛开，标志
着产教融合工作和职业教育事业也会像这杜鹃花一样兴旺、发达…
演讲者把会场、人员、鲜花这三个本来没有关系的人、事、物联系起来，
高度赞扬了政府、企业、行业、学校四方与会人员的凝聚力，表达了他对产教
融合工作和职业教育事业的美好祝愿，显得亲切、自然。
3.直人式开头（即“开门见山”）
它开宗明义，直触讲题，没有丝毫累赘之言。单刀直入，可以帮助听众在
一开始就抓住要领，明确讲题的重要性，使听众产生听下去的精神准备。有一
篇题为《战士的爱》的演讲稿是这样开头的：
听到这个题目，在座的许多同志也许会联想到爱情。是的，爱情是神圣
的，也是美好的。可是我今天所要讲的，却是一种更高意义上的，具有更强生
命力的爱。这，就是战士的爱！
这个开头简洁明快，使听众很快理解了他要赞颂的是战士献给祖国、献给
人民的爱；是战士燃烧在硝烟弥漫的战场上，倾洒在蜿蜒崎岖的边防线上的爱。
4.提问式开头
这种开头是一上来便向听众提几个问题，造成悬念，请听众与演讲者一道
思考，这样可以立即引起听众的注意，促使他们很快地把思想集中起来，一边
迅速思考，一边留神听你把话讲下去。有一篇《扬起生命的风帆》的演讲稿，
就是以这样的方式开头的：
您到过长江之畔、东海之滨吗？在那儿，您会看到一些叶叶满风的帆船
在风波中出没。此刻，您是否会想到我们的生命就像那起航的船，当我们把
生命的风帆拉向桅杆之顶的时候，每个人都会严肃地问：风，从哪儿来？船，
向何处去？这段开场白中，形象的比喻、澎消的激情、严肃的提问，使每个人都要做
瞬间的思考：是啊，扬起生命的风帆之后，应该选择哪一条最佳的航道呢？从
而集中注意力听演讲者讲下去。
5.抒情式开头
抒情式开头是指演讲者用饱含激情的语言抒发情怀，渲染气氛，调动听众
的情感。如一位演讲者庆祝香港回归演讲的开头：
紫荆花，是开在“东方明珠”
一香港的花，是从落后走向强盛的华夏民
族期盼了百年的花。今天，她盛开了，开得是那么艳、那么浓、那么的亮丽、
那么惹人心醉。她仿佛要把自己积蓄了百年的美展现在这一时刻，仿佛要把归
家的喜讯通过这鲜亮的色彩向全世界通报，又仿佛在向只有一街之隔的母亲诉
说着百年抗争在他国、寄人篱下的沧桑。
演讲者运用比喻、拟人和排比等修辞手法，抒发迎接香港回归的兴奋之
情，渲染了气氛，使听众与他一样满怀激情，沉浸在浓浓的爱国热情之中。
6.名言式开头
格言、警句、读请和芳名诗句等名言，一般都具有思想深爱和语言优美的
特点，易于被群众接受。所以用它来做开场自，往往会收到良好的效果，一位
学生的演讲《生命之树常青》是这样开始的：
佛大的诗人歌德曾有这样一向著名诗句：“生命之树常青。”是的，生命是
阳光带来的，应演像阳光一样，不要浪费它，让它也去照耀人间
除此之外，开头还有“介绍式、即兴式、新闻式、赞扬式。故事式、实物
式”等。不管用什么样的方式做开场白，都要注意以下四点：①形式上，要力
求新颖、别致、有趣，一下就抓住听众，吸引听众；②内容上，要有新意，出
奇制胜，使人耳日一新：③要有容量，意境深远，内涵丰富；④要有声势，能
先声夺人。
(二)演讲的主体
主体是演讲主要展开的部分。一般说来，对主体部分的基本要求是主题鲜
明、结构灵活、高潮迭起。
1.主题鲜明
演讲要自始至终地围绕着同一个主题选择材料，使主题鲜明突出。主题是
演讲的灵魂。在一篇演讲稿中，只能安排一个主题，不能搞多中心。主体部分
必须围绕这一主题来铺陈展开，使听众得到一个明确而深刻的印象。
2.结构灵活
演讲是一种口头表达，它在结构上不能过于死板，应有一定的灵活性。材
料的安排应考虑内在情感的节奏，即通过由浅入深的论述，层层推进听众的情
感。也可将典型的事例作为主要内容详讲，一般性材料作为辅助内容略讲，详
略相间，造成情感上的张弛回旋，给听众以生动、新鲜的感觉。
3.高潮迭起
应该在演讲的开头之后或结尾之前，适当设置一两次高潮，着意筑起突
汇的奇峰。如用巧妙的修辞、精辟的论述、强有力的逻辑推理、充满激情的语
,说出最精辟、最感人的要点。
(三)演讲的结尾
俗活说：“编管编美，全在收口”对演讲来说也是如此。演讲最重要最精
彩的.还是在结尾的时候。演讲的结尾有多种方式，但都要注意以下三点
其一。能揭示题旨，”卒章显其志“。演讲者在演讲的结尾，成该总结全
篇，突出重点，深化主题，以达到最佳效果。这样不似能帮助听众回忆酶面讲
过的内容，也会起到画龙点晴的作用。
其二，要鼓起激情，促进行动。演讲者不仅要以精彩的演讲内容去打动听
众，更要以炽热的情感去感染听众。在结尾时，演讲者要运用适当的手段把听
众的情绪推向顶峰，激励他们树立起信念并付诸行动，体现出演讲的鼓动性
其三，要言简意赅，耐人寻味。听众最讨厌那种重复、拖沓、松散的结
尾，也不喜欢那种人云亦云客套式的结束语。结尾应言简意赅、含蓄深沉、耐
人寻味，令人感奋向前。
四、演讲的技巧
演讲，是一项具有一定艺术性的社会实践活动，在以讲为主、以演为辅的
演讲中，要做到吸引听众、打动听众，一般需要以下四个方面的艺术技巧：
(一)演讲的语言
演讲的语言要具有准确性、通俗性和鼓动性的特点。
1.准确性
语言是思维的直接体现，因此，演讲者在演讲时所讲的每一句话，都要准
确地表达自己的观点和主张。林肯的《葛底斯堡演讲词》，全篇只有10句话，
讲了不到3分钟，但是其深刻的思想、准确的措辞、优美的语言，受到公众的
一致颂扬，被誉为演讲的典范。
2.通俗性
演讲的内容，主要靠口头语言来表达，而且具有声过即逝的特点，因此，
演讲的语言应该通俗易懂，有时甚至可以带一些语气词，这样更显得亲切、
自然。
3.鼓动性
演讲的目的，不仅是为了使人“懂”，使人“信”，更重要的是使人“激”，
使人“动”，即激发听众的情绪，鼓动听众去行动。从某种意义上来说，一个演讲家业是一个鼓动家。要使演讲具有敛动性，除了应该注意演讲词的准确
性、通俗性之外，还应多用有力的短语、短句，并适当采用设回，排比、反复
等修醇手法，使之督带有力、情绪激昂。闻一多的《最后一次讲演》堪称鼓动
性演讲词的范例。
(二)演讲的态势语
演讲的态势语，指演讲者通过面部表情和姿势动作表达的语言信息。
口头语言与态势语的有机结合，能使演讲更富有感染力，更能打动听众
态势语包括手势、眼神和站立的姿势。
手势是演讲者借手指、手掌、拳头和手臂的动作以表达思想感情的一种态
势语言。在演讲中恰当地运用手势，可以加强语言的感染力和说服力。
眼神在演讲中能辅助演讲者传情达意。演讲者的视线应当统摄全场、兼顾
全场，同时用各种眼神来配合语言传递一定的信息。
演讲者的身躯要直立，收腹挺胸、摆平双肩、拉直双腿，可以给人一种端
庄大方、朝气蓬勃的感觉。
(三)临场控制的技巧
演讲是面对听众的活动，演讲者必须加强自己的交际能力和心理自控能
力。可以从三个方面去努力：
要充分准备。要根据演讲的组织者或命题者的要求或意图，确定好演讲
的主题和题目，撰写并熟记演讲稿，预先演练。
二要充满自信。演讲者必须充分相信自己，对自己充满信心。当然，这份
信心是建立在充分准备的基础上的。
三要战胜自我。演讲时难免出现紧张、恐惧的心理，克服这种心理的最好
办法就是把注意力集中到演讲的内容上去，想着怎样去吸引听众，鼓动听众。
