文丨团妈
一到暑假，各种兴趣班的宣传推广就开始了。除了舞蹈、美术、篮球等常规热门项目，今年围棋也成了热门。线上线下都各种力推围棋课程，再加上今年全国新高考Ⅰ卷作文的加持，这个假期，学围棋的孩子可不少。
在之前一篇关于少儿编程的推文中（参考阅读：人工智能时代，少儿编程非学不可？跟风学，只亏不赚），老师也非常推荐想要进行思维训练的孩子，可以尝试围棋。但是，围棋到底适合什么样的孩子学习？能带给孩子们什么样的收获？什么情况下，又该果断舍弃这门兴趣课程？
各种围棋课程的广告的宣传亮点，非常喜欢将围棋和“学霸”挂钩，并不断告诉家长，围棋不仅可以培养孩子的逻辑思维能力，还能让孩子善于思考、正确面对胜负，如果孩子比较浮躁，学习围棋还能让孩子慢慢学会“静”下来。
在历年各地高考成绩出色的孩子中，不少都是围棋爱好者，甚至有许多还是业余4段以上的高手。比如2020年四川省理科成绩优秀的喻翼航，就是围棋业余4段选手。围棋和学霸之间，似乎有一条隐形的线：围棋下得好，成绩差不了。
为什么围棋总和学霸挂钩？也许在于学习围棋带来的好处，它确实可以锻炼成为学霸所需要的基本能力。
在家长圈中盛传过这么一条鄙视链，在智力类兴趣特长当中，围棋处于棋类运动鄙视链的顶端。
相比中国象棋和国际象棋，围棋作为棋之鼻祖，虽然复杂性和难度更大，但却又是最容易入门的。只要学会了数气和长气的基本规则，就可以展开一场简单的棋局。
人的本性是趋于懒惰，但下棋，却是对思维的主动训练，帮助思维更加活跃且更具有创造力。与理科的大量刷题不同，棋类对弈是通过自然手段，刺激思维，让大脑越用越活，且在面对困难问题时，能够通过多种思路，创造性解决复杂问题。
下棋，是游戏，也是博弈 ✦
围棋对宏观把控的要求最高。“千古无同局”，每一场棋局需要考虑的点不在于下一手怎么做，而是需要对整个局面有预判。在梳理棋局的时候，就是对逻辑思维的线性梳理，这也是为什么学习围棋的孩子，更容易尽快找到问题的核心并层层梳理予以解决。
在对弈当中，往往一坐就是一两个小时，需要长时间集中注意力，而在高强度的脑力活动中，还要面对胜负输赢，很多孩子一开始甚至会气哭，会砸桌子，会摔东西，但也会激发孩子的胜负欲，当孩子通过每一局的对弈，直面胜负，逐渐学会面对“失败”和“胜利”，逆商也随之变得更高，在未来，也更能面对生活当中的得失和挫折。
相比其他项目，围棋最重要的一个环节，还在于“复盘”，而将这种能力迁移在学习上，可以教会孩子凡事多总结，帮助孩子提升记忆和分析力。
鉴于学习围棋带来的种种好处，对于不少想要学习少儿编程或者信息学竞赛、数学类竞赛的孩子，老师也大多会鼓励学习一段时间的围棋。因为围棋培养的思维逻辑能力、学习能力、抗挫折能力等综合能力的多维培养，是许多兴趣爱好很难替代的。
