【易错题7】苹果和梨一共有12个。
（1）盒子里有多少个水果？
（2）梨子最多有多少个？苹果最多有多少个？
【错因分析】本题需要较强的观察能力和分析思考能力，若不能很好地结合图文理解，往往推想不出苹果最少和最多的个数。
【思路点拨】要顺利解决这题，需要把文字信息和图示信息相结合，并通过相应推想才能完成。“苹果和梨一共有12个”，这里的“12个”是指箱子里和箱子外苹果和梨的总数，要求“盒子里有多少个水果”，只要用水果总数去掉盒子外面的水果即可：12-5=7（个）。
我们能看到的苹果是3个，假如箱子里都是梨，那么此时的梨最多就是12-3=9（个）。而要知道苹果最多的个数，我们就要通过观察梨的个数来推想：梨能看到2个，假如其余都是苹果，那苹果最多就是12-2=10（个）。所以梨子最多是9个，苹果最多是10个。
【易错题8】两根同样长的绳子，用去一些后，第一根绳子还剩15米，第二根绳子还剩26米。第（ ）根绳子用得多，多用（ ）米。
【错因分析】往往会把还剩的绳子当成用去的绳子来比较，15<26，得出第二根绳子用得多。还有学生会觉得要求“多用多少米”，可条件中并未告知两根绳用去的米数，因而求不出。
【思路点拨】同样长的两根绳子，要知道哪根用去得多，可以比较还剩的长度。剩得越少，则用去得越多；剩得越多，则用得越少。15<26，第一根绳子剩得少，那么第一根绳子用去得就多。
要求“多用多少米”，当理解题意有困难时，我们可以通过画图来分析：
从图中可以知道，因为两根绳子本来一样长，要求“第一根比第二根多用多少米”，其实就是求“第一根比第二根少剩多少米”，即26-15=11（米）。
【易错题9】从5、2、7中，每次选择两个数组成一个两位数，一共可以组成（ ）个，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
【错因分析】不会按顺序想，没有把所有可能的数列举出来。
【思路点拨】解答时，我们要想到，每次选两个数，我们都可以先确定十位，第一次先把数字5放在十位，那我们可以得到52、57；接下来把数字2放在十位，可以得到25、27；最后把数字7放在十位，就得到75、72。一共有6个两位数。其中最大的是75，最小的是25。
【易错题10】鸡有14只，鸭有15只，鹅有24只。
（1）公鸡有8只，母鸡有多少只？
（2）鸭和鹅一共有多少只？
（3）鸡比鹅少多少只？
【错因分析】本题条件和问题都较多，往往在选择合适条件上会出现错误，或者解题方法出错。
【思路点拨】对于出现多个条件或者多个问题的实际问题解答，要学会根据问题细致分析、合理选择有用的条件，理清数量间的关系，从而确定正确的解答方法。第（1）题，知道公鸡数，求母鸡数，应该要找到鸡的总数，从鸡的总数里去掉公鸡的只数就是母鸡的只数，14-8=6（只）。第（2）题，要求鸭和鹅的总数，就要找到鸭的只数和鹅的只数，把它们合起来即可，15 24=39（只）。第（3）题，要求鸡比鹅少多少只，就要找到鸡的只数和鹅的只数，求出它们的相差数即可，24-14=10（只）。
