很多家长不解：通过语文课的学习，孩子要成为什么样的人？除了认字、背课文，还要具备什么素养？
书果星球通过梳理2022年语文新课标，发现了关于“核心素养”的相关表述。这也为我们指明了人才培养的方向。
什么是核心素养？
义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。
具体来看下这四部分的表述~
1.文化自信
文化自信是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定的信心。
通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活，初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。
2.语言运用
语言运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好的语感，了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验；具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通；感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情。
