这段时间自己状态有点低迷，再加上小孩教育方面感觉遇到了一些问题，所以一直没有更新。过了初到异国的那股新鲜劲后，面对的照样是生活中的各种琐事和一地鸡毛。
说一说最近的情况，主要是关于大儿子的教育和融入问题。大儿子上学三个多月了，从最开始的一句芬兰语都不会到现在能听懂一些最基本的单词，而且还敢和同学说几个简单的词，我已经感觉很欣慰了，而且老师和周围朋友都说让我们不用担心语言的问题，小孩基本一年就可以说的很流利了，所以对语言这块我倒是不担心。但在融入这一块，却是一个不小的问题。
融入融入这个事情我感觉在芬兰真的挺难的，成年人就不说了，都说芬兰人社恐，表面上彬彬有礼，但实际上可能心里想的是离我远点儿。小孩要想融入首先需要一定的语言基础，另外就是别人要愿意和你玩。至少在我的观察下感觉芬兰小孩也都挺谨慎的，他们这种年龄段的小孩都是从1、2岁刚上幼儿园开始就在一起玩了，一般都已经形成了自己的圈子，有时候儿子想要加入他们，他们就会很直接的拒绝。
儿子上学的前两个月，经常放学回来给我们说他在学校被别人欺负了，但向老师了解情况后老师却说没有这种情况。我和老公分析后觉得是儿子在一个全新的陌生的环境中要去学习，要去适应，又没朋友还经常被别人拒绝，心理上需要很多的鼓励和安慰，所以有时候会故意夸大一些事实，来博取父母的关注和同情。所以这段时间我们花了更多的时间在陪伴儿子，给他心理上的支持，同时也在想办法帮儿子交朋友。好在这个月他终于和班上的一个小男孩玩到一起了，据他自己说那个小男孩也没什么朋友，和他一样腼腆害羞，所以他们俩玩到一起了。2月份开始就很少听到他说被别人欺负的事了，但偶尔还是会说在班上谁谁谁又抢了他的玩具，可是他不会告状，只能忍着了。
我只有不停地鼓励儿子，告诉他这个过程对他来说真的很难，但他已经做的非常好了，比妈妈勇敢、坚强。
专注力但随之而来的又有其他问题了，上个星期班主任给我们说，儿子的专注力不好，而且今年8月就要上小学了，如果一直这样会影响他上学，让我们这周去开一个会现场沟通。这不今天就去开会了，为了更准确的沟通，学校还是请了中文翻译。老师先是表扬了儿子学习能力强，很聪明，但是老师又说了，在芬兰的教育理念中目前最看重的是孩子的专注力、社交能力以及团队合作能力。现在儿子最主要的问题是专注力不行，无法集中注意力的做一件事情。
老师观察的很正确，而且这个问题已经很久了。儿子小的时候专注力还挺好，可是从4岁以后就慢慢的三心二意了，除非做他特别喜欢的事情时会很专注，否则就是东一下西一下，不知道自己该干嘛。国内上幼儿园的时候老师就说过，但是我们没重视，后来去年上一年级老师也说了，还让孩子每天回家静坐或者静站40分钟，我们也尝试了，没啥效果，现在这边老师也说，我和他爸也觉得必须要重视起来了。
今天开会呢，老师主要也是和我们沟通一下，针对孩子这种情况，学校是可以请专家和心理医生，一起来寻找解决方案，但是需要取得家长的同意。我们同意后，他们会请专家和心理医生到班上来对儿子的行为进行观察和分析，然后再和家长开会，一起讨论该怎么提升和改进，当然这个观察的过程儿子是完全不知情的。另外老师说不要一听是心理医生就觉得有抵触，这个是很正常的，他们学校去年一共请这些人来过五次，解决其他小孩的问题。我和他爸是同意的，这是一个很好的机会，可以帮助孩子解决问题也可以帮助我们做父母的改进教育方式。
本来今天去开会我以为老师就只是和我们详细说一下儿子的一些具体表现，然后让我们回家注意锻炼孩子专注力，他做事情的时候不要打扰他。没想到芬兰人的做事方法这么严谨并且有行动力，直接请专家来观察分析，然后再给一个具体的方案。后面的过程和具体的方案我会分享出来，看看到底怎么提升。
教育理念今天在和老师的沟通过程中，留意到几个教育理念上的不同。
关于“调皮”、“乖”、“批评”这三个词，我和他爸提到了，但老师说芬兰人一般不会用这样的词来形容小孩，这些都是很负面的词语。没有小孩是调皮的，他们只是还不懂事，他们只是行动的速度快于大脑思考的速度，他们目前还没有能力控制自己的行动；而乖也不是一个褒义词，乖只是按照父母的意愿进行生活，不应该用乖来要求孩子；芬兰老师不会批评任何一个孩子，他们只是在教育孩子哪种行为是正确的，哪种行为是错误的，他们不会用批评这个词语。
另外老师还特意让我们转告儿子，老师指出来的问题都只是针对他的这些行为，并不是对他这个人本身的否定。让我们一定要多给他一些正面的积极的鼓励，这个很重要。
这几点对我触动还是挺大的，虽然在各种育儿书里也学了一些科学育儿的观念吧，但是真正落到实处的没多少，男孩儿调皮起来我们也是各种嫌孩子不乖，控制不住的时候也会吼孩子、凶孩子，这种方式真的不利于孩子成长。既然来了这里，我们做父母的也需要改变，转变自己的教育理念，更加尊重孩子，和孩子做朋友，做一个情绪稳定的父母。
在国内的时候儿子上了2个月的一年级，那2个月儿子每天就是上学、放学、写作业，在学校连课间休息时间都只能呆在教室里，根本没什么玩的时间，儿子每天都闷闷不乐的，那时候觉得国内教育太压抑孩子的天性了，就想让孩子出国去好好享受快乐童年。
这下好了，快乐是真的快乐了，天天就是玩，学校里各种玩具，还能看电视，玩ipad，现在彻底放飞自我了，连每天让写的拼音、汉字也不愿意写了，我就开始焦虑了，再这么下去和国内同龄的小孩差距越来越大了，虽说芬兰教育理念是在玩中学，但这几个月儿子除了芬兰语学了点，其他我确实没看出来他学到了啥。
我这个账号就是记录自己最真实的生活和心路历程，给有需要的朋友做个参考，如果你也在考虑移民或者正在移民中，建议大家还是慎重选择吧，凡事都有利有弊，毕竟出国真的解决不了所有问题。
难得的晴天
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