第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来（第一次背诵）
一、人类的起源和发展
1、进化论的建立者达尔文。
2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)
4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走（人猿分界的标志）→制造和使用工具→（用火）大脑发达→产生语言→原始社会文明。
二、人的生殖
男女性生殖系统示意图
1、男女生殖系统的结构和功能
2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
4、受精是精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。
5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿（8周）→新生儿(38周)。
6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。孕妇妊娠约持续38周（266天）。
7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；*的标志：胚泡植入子宫内膜；
新生儿诞生的标志：分娩。
三、青春期（第二次背诵）
1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。
2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征。
第二章 人体的营养
一、食物中的营养物质
1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐 、维生素六类。
2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。
3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源
几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源
4、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源
5、维生素是一类比较简单的有机物，虽然不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但它无可替代。
6、“第七类营养素”——膳食纤维。
二、消化和吸收（第三次背诵）
1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。包括物理消化（将食物切断、磨碎、与消化液充分混合）和化学消化（食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物）。
2、消化系统包括消化道和消化腺。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等分布在消化道外器官以及分布在消化道壁内的小腺体：胃腺、肠腺。
人体消化系统
3、指出右图中的各结构名称：
1、唾液腺 2、口腔 3、食道、4、肝脏 5、胃 6、胰腺、8、小肠 9、大肠 10、肛门
消化腺 | 消化液 | 消化酶 | 流入位置 |
唾液腺 | 唾液 | 唾液淀粉酶 | 口腔 |
胃腺 | 胃液 | 胃蛋白酶 | 胃 |
肝脏 | 胆汁 | 无 | 小肠 |
胰腺 | 胰液 | 多种消化酶 | 小肠 |
肠腺 | 肠液 | 多种消化酶 | 小肠 |
3、三大营养物质的消化过程：
淀粉 | 脂肪 | 蛋白质 | |
消化起点 | 口腔 | 小肠 | 胃 |
初始消化产物 | 麦芽糖 | 脂肪微粒 | 多肽 |
消化终点 | 小肠 | 小肠 | 小肠 |
最终消化物 | 葡萄糖 | 甘油、脂肪酸 | 氨基酸 |
参与的消化液 | 唾液、胰液、肠液 | 胆汁、胰液、肠液 | 胃液、胰液、肠液 |
4、小肠是人体消化和吸收的主要场所。
5、吸收过程和小肠与消化和吸收功能相适应的特点：
