对于很多人来说，《天狗》有两处败笔，一是吴县长，二是结局。
原著《凶犯》里并没有吴县长调查案件，有的是官员与村霸勾结，为害乡里，把李天狗诬陷成*人犯，这部分是电影改编的。
小说里的结局是，李天狗在医院含冤死去，同为转业军人的乡派出所所长准备到公安厅，到北京为他伸冤。
导演之所以这样改，是为了给观众一个希望，一个不愿意让好人一直遭罪的希望。
当然，《天狗》的意义不止于此，至少有三点值得我们深思。
一是父母该向现实低头，与违法乱纪相勾结，给孩子好的生活，还是遵纪守法的过日子，为孩子树立好榜样，但日子过得紧巴巴。
这种矛盾与现实相撞的话题，相信每个面临生活重压的成年人都遇到过，也在法律和道德边缘徘徊过。
二是当知识、信息、法制、观念，都被大山阻隔，对与错不由法律约束，仅凭一家之言，他们的盲该如何根治。
电影中，在李天狗的认知中，砍伐树木就是违法，但在村民眼里，砍树是为了更好的生活，是多少年留下来的经济产业。
李天狗在这里搞不一样，破坏大家默认的规则，就是违背了他们的“法”，理应受到村里人的打骂和谴责。
由此可见，义务教育的重要性与普法自卫的紧迫性。
三是我们能给子孙后代留下点什么？
电影里，李天狗保护山林，属于职责，没有错；村民们砍伐树木，为了糊口，似乎也是正当理由。
这样一来，我们一直追求的经济发展便与环保理念相悖，孰轻孰重又该怎样定论，是舍掉环境，还是忍受贫穷。
