两岁的孩子，开始有了自己的主见和思想，有了独立意识，想要把自己和外界区分开来。急于证明自己的存在和独立，然而因为他们的思想刚刚萌芽，还不够成熟，也没有足够好的语言表达能力来表达自己的想法，所以总是表现出一些极端的行为，诸如哭闹、发脾气，任性，来“反抗”和“反叛”包括父母在内的外部世界，从而来不断地探索和发现这个世界。或许大人会觉得很恼火，但这却是他长大成人过程中不可或缺的一部分。
在宝宝度过婴儿期，作为新手父母，正式进入在育儿过程后，遇到的第一个新课题，就是“Terrible Two”现象了。父母如果不去了解和学习，不去观察孩子的心理和行为变化，去理解和感悟，找到适合与自己家孩子沟通的方式，给予孩子适当的引导，父母的成长就变慢了，甚至停止。那么，面对孩子表现出的所谓的叛逆，父母的无可奈何和黔驴技穷就是必然的结果。
孩子从两岁开始，就踏上了寻求自我之路，他强烈地需要感受自我的力量，但是那种力量很弱小，需要父母的爱来支撑，帮助孩子变得强大。这个阶段，孩子既需要寻找自我，也需要寻找父母的爱。如果因为一些事情，孩子看不到父母对自己的爱，他就需要反复地去寻找和验证，尽管他有时候表现地很极端，想要和父母“划清”界限，甚至“咒骂”父母。这也是两岁宝宝表现的一个特点，极端而矛盾。
就像《逃家小兔》里面的那只小兔子，他既想感受自己的力量了，又想证明妈妈对他的爱。而兔子妈妈所做的，正是孩子们需要的，也是妈妈们最应该学习的。尽管在兔妈妈的眼中，小兔子的自我（离家出走）很可笑，但是，妈妈没有说“你走吧！我倒是要看看你能走多远。”那样只能让矮子感受自己的无能和弱小，更无法感知妈妈对他的爱。此时，妈妈的爱就充分表现在：“不管你走到哪里，我的爱都会跟着你，随时欢迎你回到我温暖的怀抱，因为我是你的妈妈。”
“Terrible Two”阶段，对于孩子来说也是一个挣扎的阶段，我们作为父母，唯一能做的就是包容他、爱他，帮助他顺利渡过人生第一个特殊阶段。
