在我们生活周围有这样一种普遍现象，在上小学之前的孩子，基本上都上过幼小衔接，一方面为了更快更好地适应小学阶段的学习生活，另一方面也是为了孩子能够快速适应小学阶段的写字，我们知道，幼儿园阶段基本上是不学习写字的，为了克服上面两种现象，在孩子上大班的时候，就会有目的地接触写字，做好衔接工作，一旦上了一年级后，在家长的督促下几乎每天都要坚持练字，这不，就有这样一位小朋友，他的日常练字，却写出了书法“范”，笔笔到位，字字精准，书写严谨规范，堪比“印刷体“一般，连老师都羡慕不已。
一年级小学生坚持每天练字，是家长的独创，甚至为了更好地引导孩子练字，有的家长在孩子练字的时候，一同练字，让榜样起作用，你还别说，在父母的陪同下练字，很多一年级的小朋友都愿意这样做，看样子陪伴孩子学习练字也是一种成长方式，也是家长自我修炼的一种有效途径，在家长的陪同下，很多孩子都能够坚持每天练字，字迹也逐渐好起来，描红还是有一定作用的。
从这位一年级学生练字的结果上看，不但他已经掌握了书写的技巧和要领，同时能够将这种技巧和要领灵活地应用在自己的家庭作业中，用笔有自己的心得体会，点画安排十分精准，既能够考虑到点画与点画之间的相互揖让和依赖，又能够考虑到点画与点画之间的彼此照应关系，做到字形美观大方，舒展端庄，从图片上我们可以清楚地看到，这位一年级小朋友还能够熟练地写出方笔的效果来，转折之笔，方的那么干脆，那么干净利落，那么斩钉截铁，让成年人都佩服不已，难怪也能够赢得老师的赞赏，让老师都羡慕不已，原来这水平绝对不是一般小朋友能做到的。
