文 | 凝妈
在浏览新闻的时候，看到一篇文章说一年级99分语文试卷火了。作为一个家长，看到好孩子的表现，都会忍不住点击去看一下，学习学习。
仔细看了下这张火了的语文试卷，主要特点是卷面上字迹工整，不管是拼音、数字还是文字，每一个都端端正正，数字就像印刷的一样。而且整张试卷没有涂改的痕迹，孩子书写很果断、很自信，一看就是一个认真学习的好孩子。在这个看脸的时代，试卷就是孩子的脸面，如此赏心悦目的试卷，谁看了不舒坦呢？
只是这个孩子组词的时候，不太符合标准答案，不幸被扣了一分，如果换成“少年”，估计就是100分了，实在有点可惜。
看了这张试卷，不同的网友感受不同。
有网友提出质疑：看字不像一年级的学生，没见过一年级的学生能写的字这么整齐，大小统一，确实不相信。
有网友为其正言：我相信这是一年级孩子写的，我女儿小时候字写得很好，因为家长重视孩子的成绩也重视孩子的字，读学前班的时候我就要求孩子把字写好。
有网友为其担心：一年级写的好，以后的字未必好，我家儿子初中了，看见他的字都头大。
我更认可下面两个网友的话，拿我家大宝的情况来说，一年级的字确实写得很好，语文考试成绩几乎每次都是100分，但是到了高年级，这字体就越来越差，成了老师家长最头疼的事情。所以如果你家孩子在一年级的时候写字很好，千万不要太大意，继续督促，让孩子在高年级时巩固住劳动成果，等上了初中就不用太费心了。
很多孩子的字体出现高开低走的情况，一般在3年级是一个转折点，如果3年级露出不好的苗头，家长没有在意，没有及时遏制的话，孩子的字体只能越来越差，再想纠正就晚了。孩子为什么会出现写字行为退化的情况呢？一般来说有下列几个原因。
- 孩子认知能力发展，兴趣发生转移
孩子的认知水平在不断发展，由形象思维逐渐发展到抽象思维，学习兴趣不断发生变化。上一年级时喜欢全部的科目，到3年级可能就只喜欢部分科目了。比如上一年级时特别喜欢语文，愿意写字，到3年级就不愿意学习语文，不愿意做书写作业。有排斥心理，加上没有强化练习，字就会越写越差。
我家大宝本来是特别喜欢语文的，但到3年级更加痴迷机器人的学习，喜欢研究电子电路，结果对语文的学习兴趣大大大降低，开始应付作业，不用心写字，字体的美观度大打折扣。
