我家老大上小学一年级，孩子爸爸说给孩子报个练字班吧，我说：报什么班，一个女孩子字能写差到哪去？
结果刚刚上小学一年级，我说过的话就直接打了自己的脸。
老师每天要求孩子写四个生字组四个词，并且严格按照田字格格式占比，写得不好就得打回来重写，结果我家孩子每天一写就是两三个小时，并不是她磨蹭，而是真的写得太差。
从来没握过笔写过字的孩子，初学写字真的是把握不好分寸，握笔姿势不对不说，写出来的字格式占比十分别扭，怎么看怎么难受，于是她自己都忍不住擦了重写，就这样写了擦、擦了写，一张纸被擦得皱皱巴巴，字还没写好。
到了老二上小学前，我吸取了老大上学时的惨痛教训，幼小衔接的暑假就给老二报了一个写字班，连续上十几天，让老师把写字的要点和姿势教会，然后又每天在家里练一张字帖，刚上小学写的生字就把老师惊艳了，每天把他的字展示出来当优秀作业，可把他给美坏了，从此爱上了写字，后来写字班没报了，每天在家练习我给他买的《小学控笔训练》，虽然才刚刚上一年级，但字是真的写得很不错。
事实上，不能怪现在老师过于注重写字，因为现在小学高年级考试都是填答题卡电脑阅卷，哪怕是你会的题，如果字没写好，也会被电脑判定为错误，所以小学老师从一年级开始就对孩子的写字有着严格的要求，有良好写字习惯的孩子，将来高年级就十分占优势。
得益于我陪老大在写字这条道路上的坎坷历程，让我对小学生写字这件事下了一番功夫去研究，用在我家老二身上略有成效，现在我把经验分享出来，家有小学生或者即将上小学的家长，请一定耐心看完并为了孩子收藏。
下面我们就讲一讲日常生活中最实用的硬笔书写，如何能快速地入门，掌握要领，提高自己的书写能力，从而达到字体的美观，给人一种赏心悦目的感觉。
首先，我们要教孩子分清书法的学习步骤。
书法分为基础笔画、偏旁部首、字体结构三个部分。
想要字体美观，三者缺一不可，看似是三个独立的个体练习，实则为相互依存，不可分割整体练习。
例如学习横画的时候，先练习横的写法之后，配上范字的练习，如“王”字，很多人会说单独的去写横还可以，为什么只要一写字，就又变得难看了。
