我们要让孩子明白一件事：笔画是基础，只有写好了笔画，才有可能把字写好。
试想一下，如果孩子在写“王”字的时候，把三条横的距离写等距，不能上宽下窄，或者上窄下宽，是不是更好看一些呢？这就是字体的结构。
在笔画与部首熟练的情况下，认真观察字体的结构，这个字就手到擒来了。
当然了，孩子学习练字不能死学死练，一味“量”的练习其实效果往往并不尽人意，很多孩子练了好久却依然写不好字，那是因为没有掌握方法。
那么孩子学习硬笔书法，有效的练字应该注意以下两方面：
（一）认真观察：
所有的汉字几乎都是有横、竖、撇、捺、点、提、勾组成的，在写字的时候，要让孩子观察整个字的结构，突出的主笔，以及左右结构，上下结构字的偏旁部首，在整个字的位置。
要先做到心中明朗，知道怎么去写，通过练习，慢慢地加强到手上的功夫，才能做到意到手到。
如果孩子心中不明白怎么去写，只是一味模仿，那么写再多的字，也是胡乱练习，进步很慢，会走很多弯路的。
（二）有效地练习：
孩子在心中明白怎么去写的时候，通过书写练习，可以加强手的肌肉记忆，把大脑的练字方法，传输到手上。
当然，练字要循序渐进，一点一滴地通过练习，逐个改变。
例如最简单的“打”字这样，很多孩子写出来都不好看。
我们在教孩子去书写的时候，告诉孩子第一遍写的时候就要留意自己哪个地方写不行，如果是提手旁没写好，第二遍就把提手旁写好，如果第二遍提手旁写好了，却发现丁字没有写好，那么第三遍就要重点留意丁的写法，就这样逐个逐个的去攻破各个难点，一遍一遍的重复练习，才能更快的提升书写水平。
（三）选择适合孩子年龄的辅助书法练习资料，能起到事半功倍的效果。
身边很多家长为了让孩子能写好字，不遗余力地给孩子买各种书法练习册，最终的结果往往是放在家里落灰。
我们一定要给孩子准备适合跟孩子年龄相符的辅助练习册，比如学龄前的孩子，我就给很多人推荐过我家孩子用的那种《小学控笔训练》练习册，这个就是专门针对3-8岁初学孩子的书法辅助资料，好处在哪呢？我简单总结了一下，希望能给大家一些帮助：
