我们知道，孩子在很小的时候胆子都很小，他们对什么都好奇，又很怕一些恐怖的东西，比如黑夜。但是孩子怕黑夜不是没有原因的，有些家长喜欢描述一些恐怖的事物给孩子听，例如老虎、鬼怪等等，长此以往，就会造成幼儿恐怖症。幼儿恐怖症与恐怖症有类似的表现，例如对一些特定的环境、物体、人恐惧，当患有幼儿恐惧症的孩子看到这些东西的时候，孩子会出现发抖、脸红、出汗、哭叫甚至是求助的情况。其实，造成这种情况的原因有四种。
第一种是幼儿消极的直接经验，这种原因是一个比较主要的原因。当孩子遇到了一些巨大的挫折的时候，孩子就会产生逃避的心理，对他之前失败的事避而不谈，甚至是避而不见，他们不知道这样做是不对的，他们只是不敢去面对失败。有些孩子在学校里会被诱发恐怖症，这是因为这些孩子经常被老师批评，但他们又不愿意去面对批评，只是单纯的逃避，以至于情况越来越糟。
儿童的认识水平也是形成幼儿恐怖症的原因之一。儿童的年龄还小，他们对很多事物的认识都还比较欠缺，对于有些事物，他们不能理解其真正的含义，就比较容易对这些事物产生恐怖的情绪，比如有的孩子从来没有见过真正的的猪、鸡等动物，这时他们就会产生一定的恐惧情绪。由于孩子的年龄比较小，此时的他们想象力是比较丰富的，正是因为想象力比较丰富，当他们想象到一些比较吓人的情景的时候，他们就会被自己吓到。
第三种就是家长不妥的教育方式。家长有时候会在孩子不听话的时候，说一些吓唬孩子话，甚至是直接实施在孩子身上，这样做之后孩子的不良行为不仅没有改善，还会加剧孩子对相应情景的恐惧，家长到最后也会失去孩子们的信任，甚至是变成陌生人。
最后一个是学习负担过重。学习负担在幼儿身上虽然没什么体现，但是现在的教育把幼儿教育上升到了小学教育的阶段，本来不该是这个年龄阶段应该做的事偏偏强硬的被提升到了这个年龄，导致孩子对学习产生了恐惧心理。其实，幼儿阶段的孩子就是该以玩游戏为主要任务，因为游戏才是他们进行学习的主要形式。可是现在的很多小学都设置了入学考试，剥夺了孩子们在幼儿班进行游戏的快乐生活。诸如此类的现象，都会加速导致孩子出现学校恐惧症。
孩子应该是快乐成长的，而不是被各种恐吓吓大的，即便是希望孩子成才，也不应该跨越孩子成长相应的阶段。儿童心理学家曾说过，每一个儿童都会或快或慢的经过每一个发展阶段，但不会跨越任何一个阶段。虽然孩子的成长过程不尽相同，但是大致的阶段却差不多，家长千万不要急于让孩子成才，而剥夺他们顺利的经历每一个成长阶段的权力，揠苗助长的效果历来都是消极的。
