打个比方，如果大脑是一座图书馆，我们记忆的过程，其实就是把图书放进图书馆的过程。
一种方法是直接把图书放到书架，另一种是先整理好，按照一定的标准分组、分类后，再放入书架。很明显，第二种方法，更容易找到某本图书；其实大脑记忆也是同样的道理，经过整理、分组分类过的知识，不仅易记，还易提取。
这种方法非常适合用于孩子们复习，学完一天课后，就将所学内容按照是什么/为什么/怎么做来分类记忆，记忆就会很牢固。
如果可以，大家可以跟一些学霸聊聊天，你会发现学霸记忆知识，从来不会死记硬背，而是善用记忆方法。
文文爸小贴士：
记忆力是影响孩子学习成绩的关键能力！设想一个场景，孩子看到一道题，觉得跟老师讲的例题很像（记忆的作用），会做；
这道题，两周前自己做错过（记忆的作用），能做对；
这道题有难度，题干中的某个知识点，与之前学的那个知识点有关（联系构建新的记忆）......
而很多孩子，并不会运用记忆力，才会导致一道题一错再错！训练营老师曾说：一切知识的学习，不过是记忆！一个孩子只要保证做过的题不在错，老师讲过的题，不再错，上一所985/211是没问题的。
朋友们，孩子学习知识，总是记得慢、记不住、忘得快，你们都是怎么做的呢？
