大宝小时候，我身在职场，有收入稳定的工作，虽繁忙却也充实，只是时常感觉愧对孩子，有一点陪伴时间都会倍加珍惜，亲都亲不够哪舍得伤害孩子！
现在全职在家，虽然也在努力工作，但渐渐地被认可度不高，价值感缺失，获益微薄，危机重重。
看着银行卡上的支出越来越多，收入却越来越少，每天都生活在对未来的恐惧中。总担心突然有一天吃不上饭、满足不了孩子的需求，所以总是郁郁寡欢，愁容满面。当孩子不能顺应我的意愿时，恰好引爆我的负面情绪。
总是觉得因为孩子的牵绊才让我放弃了工作机会，时常把不如意算在他的头上。觉得为他付出了那么多，陪伴了那么久，为什么还不知足？提个小要求都不能顺顺妥妥地做好，对得起我的牺牲吗？所以，对他总是有更高的要求和期待，看不到结果就会大发雷霆。
几年的全职妈妈生活让我悄悄变成了曾经最讨厌的样子。
最需要改变的是我，而不是孩子。因为：
决定孩子是否优秀、独立、有内驱力的一个重要因素是妈妈是否具有稳定的“自我内核”和“边界感”。
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《有边界感的妈妈，不用督促的孩子》不仅让我觉察到了自己的情绪状态，让我改变了观念。这条路走不通，再换条路走，找到自己的价值所在，提高情绪力，不要发泄到孩子身上。
也给我提供了具体实用的方法，让我能静下心来寻找孩子不能好好学习的原因，和他共同面对，孩子的表现就渐渐好起来。
当孩子磨蹭着不读英语时，利用“柳比歇夫时间统计法”，记录他耗费的时间，让他知道宝贵的时间是如何悄悄溜走的。
当孩子读书不够专注时，利用他注意力外源性的特点，提前让多余玩具远离视线，设置合理的“番茄钟”时间，及时鸡蛋里挑骨头地给予正向反馈。
当孩子读英语有畏难情绪时，接纳他的情绪。降低他的阅读难度，一句一句读。允许他发泄，不再嫌弃和压制，因为如果孩子的负面情绪只释放10%就被叫停，剩余的90%还会随时溢出，成天找碴儿，各种小脾气更让我们无法承受。
结果，二宝的话让我心花怒放：妈妈，我好喜欢读英语啊，我要每天都读，周末也要读。
深深体会到：只有孩子动起来，方法才能用起来。之前积累的很多好的学习方法，也终于有了用武之地。
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《有边界感的妈妈，不用督促的孩子》让我受益匪浅！
很喜欢它的理念：
- 妈妈有边界感，孩子才有自发成长的空间。
- 陪写作业，父母是观察者、支持者与引导者。陪写作业的目的是——不用父母陪，孩子也能自主学习。
