茉茉今年上小学一年级，虽然开学才两个多星期，老师就惊讶地发现，茉茉是一个适应能力特别强，独立性也非常优秀的孩子。
她没有像其他一年级新生一样需要过渡，而是在第一天就完全融入到了小学生活中，能听懂老师的指令，上课认真听讲，积极回答问题。
老师联系和茉茉的妈妈，邀请她在班级群里做了一个小小的分享。
茉茉妈妈说，女儿之所以幼小衔接过渡非常顺利，完全是因为在幼儿园时期养成了好习惯。
我们都知道，孩子的好习惯、能力都是从小开始培养起来的，孩子进入幼儿园之后，是第一个好习惯培养黄金期，家长一定要抓住，积极培养孩子的习惯和能力，只要坚持做到这5点，三年后，孩子比别人家的娃不止强一点。
一、早睡早起，习惯午睡孩子上小学后，很多孩子早上起不来。这样的娃普遍有一个特点，就是晚上不睡觉，早上不起床，作息规律非常不好。
孩子上学后，只有早睡才能保证每天充足的睡眠充足，习惯早起，才能保证早上的状态清醒，能跟上早读，上课不困。
所以，从幼儿园开始，家长就要有意识地培养孩子规律的作息时间。
千万不要让孩子跟着熬夜，不要因为幼儿园管理的松，就让孩子每天晚起。晚上9点必须上床睡觉，早上7点起床，中午尽可能能休息20分钟左右。
用三年，养成规律的作息习惯，孩子上小学后，一点儿不犯愁。
孩子在6岁之前，将经历两个大脑发育黄金期，其中3-5岁是第二个黄金期，这个阶段，家长一定要对孩子进行大量的启蒙。
1、英语启蒙，坚持给孩子听音频，看英文动画片，读英文绘本，这个时期的孩子，大脑中有两条语言通道，适当的英语启蒙，孩子上一年级后完全能跟上学校的学习，不抵触。如果启蒙的好，孩子的英语能力会非常优秀。
2、古诗词启蒙，古诗词的朗读背诵，可以培养记忆力，为小学背诵课文打基础，同时，古诗词中含有大量的历史，文化，科学，地理等知识，家长让孩子多读古诗词，可以拓展孩子的知识，提高知识储备量。
上小学后，不爱阅读的孩子，注定会被抛在身后。很多孩子从小学一年级才开始培养阅读习惯，有的娃能顺顺当当地过渡养成，有的娃则抵触情绪很强，根本不愿意读书。
所以从幼儿园时期，家长务必重视亲子阅读，每天坚持最少一小时的阅读。
在阅读的过程中，家长要多对故事内容进行提问，引导孩子积极思考。允许孩子对着画面随便编自己的故事，提高想象力。
孩子慢慢养成阅读习惯，上小学后，家长少操很多心。
同时，孩子在阅读的过程中还会实现大量的识字，避免了幼小衔接时期突击认字，对孩子好处多多。
