和小区的妈妈聊天，她家孩子9月份升入幼儿园大班。有一件事让她十分苦恼。就是幼小衔接班跟小学似的，让孩子做的板板正正的，学习小学知识。让她觉得孩子提前套上了小学的枷锁。
如果不送孩子上幼小衔接，又怕孩子上小学跟不上，所以现在很发愁。
在家如何做好幼小衔接呢？
妈妈们要知道“幼小衔接≠超前学习”。幼小衔接其实包含的内容还是很多的。
一、父母在幼小衔接阶段要注重下面7个内容的培养：
1.让孩子知道小学和幼儿园的差异。比如幼儿园老师会兼顾学习和生活。但小学老师主要管理孩子的学习，生活部分需要孩子自己完成。
2.让孩子知道成为小学生后要独立。学会自己整理书包、穿衣、系鞋带，看护好个人物品，爱惜物品和书本等等。同时还要学会照顾自己，比如渴了要喝水、热了要脱外套等等。
3.引导孩子学会社交。学校和班级也是一个小群体，如何和同学相处，如何与老师交流，如何处理和同学之间发生的矛盾？都是孩子需要逐渐掌握的能力。
4.注重培养孩子好习惯。比如作息规律、爱阅读、自己的事情自己做，帮助家长分担家务劳动。帮助孩子在上学前养成良好的学习习惯和生活习惯。其中也包括正确的坐姿，认真书写。
5.教会孩子学会并准确表达自己的想法和需求。这样老师和同学才知道自己想要做什么。
6.让孩子懂得遵守规则。一个环境有一个环境的规则，让孩子知道在校内遵守学校的规章制度，上课要遵守课堂纪律。
7.对孩子读书，做好知识储备。在孩子认知的范围内，帮助孩子做好知识储备。平时多带孩子看一些带拼音的书，进行亲子共读，玩逻辑思维游戏等等。
二、家长还要注意培养孩子的专注力、逻辑思维能力、阅读理解能力等等。
专注力：日常生活中少打扰正在专注的孩子。家长也要注意引导孩子专注的完成一件事情，就是做事情的持续性。
逻辑思维能力：到了高年级之后，思维上的题会逐渐增多。所以平时带孩子玩也好，做题也好，阅读也好，我们尽量引导孩子思考问题背后的逻辑关系。
阅读理解能力：与人交谈、做题，都离不开理解能力。平时带孩子读故事的时候，就要有意识的培养孩子理解能力。
三、家长避免过度焦虑
一到暑假很多幼小衔接班开班，就会宣传他们那有多好，能够让孩子学习多少知识，记住多少汉字。如果咱不去吧，就担心孩子背别人落下了。无形之中家长内心就产生焦虑感。
在和孩子做幼小衔接的过程，家长首先要放下焦虑。我们要相信每个孩子都是很聪明的，只是每个孩子的成长快慢不同。
我们看着孩子长大是最了解孩子的人，根据孩子的性格和喜好，可以有针对性的帮助孩子慢慢成长。这是一个非常尊重孩子成长规律的过程。
家长自己带孩子做幼小衔接，虽然很累，但是我们的目标是培养孩子的能力，关注孩子的品格。我个人觉得，这样的成长陪伴更有利于孩子的长远发展。
