文|莹妈
“你叫什么名字？”“你叫嘟嘟。”
记得当时第1次见两岁的表妹时，我就逗她：你叫什么名字？小表妹却说：你叫嘟嘟！
我当时觉得很好笑，就跟她说：不是我叫嘟嘟，是你叫嘟嘟。但小表妹始终都说“你叫嘟嘟”。后来我在学心理学才知道，孩子在两岁左右的时候，他其实是分不太清楚“你、我、他”的，因为他的抽象思维能力非常的弱。
更小的时候孩子甚至认为自己跟妈妈是一个整体，自己跟妈妈是分不开的，等到孩子三岁之后，他的大脑发育得更加成熟，思维能力也更强的时候，慢慢的不再满足于只跟妈妈在一块，他需要跟同伴们一起玩。
但是在跟同伴玩的时候，其实孩子会出现很多的社交问题，比如说小朋友们抢东西，或者是今天跟我是好朋友，明天就不跟我玩。
孩子在幼儿园最重要的任务并不是学习知识，而是学会如何交到朋友如何正确的社交。
第一条：不跟我玩没什么了不起
我记得我们家孩子上幼儿园的第二天，回来就经常跟我说：妈妈，今天我的好朋友又不跟我玩了，我好伤心……
说明孩子在幼儿园希望得到所有同伴的喜欢，但这其实并不太现实，有些孩子为了得到同伴的喜欢，甚至会委曲求全，甚至会形成讨好型人格，这样的孩子如果一直持续到长大的话，很容易会被别人欺负，甚至会被别人PUA。
所以在孩子上幼儿园刚开始结交朋友的时候，妈妈就要告诉孩子：不跟我玩没什么了不起。要让孩子知道，其实朋友之间就是互相交心的，如果他不想跟你玩，那你就不要跟他玩，千万不要委曲求全，不要形成讨好型的人格，这样很容易会被别人所欺负。
第二条：有来有往才是好朋友
其实孩子的性格在很小的时候就能看得出来，有一些小朋友可能从小就特别喜欢占别人的便宜，比如说拿别人的玩具，但是自己从来不给玩具给别人玩，拿别人的零食，但是自己从来不给别人零食吃。
那这样的好朋友，其实我们并不希望孩子交，因为好朋友之间就是互相关心，互相帮助，互相交流的，如果没有了互相总是要给别人的话，那就没有必要。
所以要告诉孩子，有来有往才是好朋友。这其实也告诉孩子，不要做成一个自私的孩子，到了孩子三岁多，其实还并不喜欢去分享，但家长要告诉孩子，如果你想要拿别人的玩具的话，那么你要跟别人去交换，因为每个人都喜欢自己的玩具。
带着小朋友去小区玩或者去外面玩的话，可以让小朋友带上一两件玩具，这样自己的孩子看到别人家的玩具的时候，就可以拿自己的玩具去交换。
这其实就要告诉孩子想得到什么，要先付出什么，有舍才能有得，这其实就是很基本的一些观念，从小养成才能让孩子长大后成为一个落落大方的，既不占别人便宜，也不会像老好人，让给别人占便宜的孩子，也不容易被别人所欺负。
第三条：你喜欢他什么
孩子在幼儿园回来可能会告诉你，班上有一个小朋友，我特别喜欢他，我最喜欢的好朋友就是他。那么家长就要引导孩子：你最喜欢他什么呢？就会让孩子去思索。
比如说今天玩玩具的时候，他把玩具给我玩了，这个好朋友是愿意分享的好品质。
或者是今天玩游戏的时候老师叫我快点，我跑不动了，是他拉着我的，一个愿意帮助好朋友的小朋友。但如果孩子说爱我觉得他好看，那这样孩子喜欢的就太肤浅了。
家长要学会引导孩子，要透过表象看本质，交朋友的时候不要只看外表，要学会看本质，这其实也能让孩子在长大之后，不会只是肤浅的喜欢那些表面长得好看的人，而是学会透过表象去看本质。
当孩子上幼儿园的时候，慢慢的学会去思考，也慢慢的在交朋友，这时候家长教给孩子这三条社交原则，就能让孩子慢慢长成一个落落大方，不自卑不容易被霸凌，不容易被PUA的孩子。
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