（八公在黑夜中等着帕克教授，车站的灯光寓示八公心怀希望）
3、现实意义瑞典导演、编剧英格玛·伯格曼说:“我的电影从来无意写实，它们是镜子，是现实的片段，几乎跟梦一样。”一部好的电影，总是有现实意义的，《忠犬八公的故事》亦是如此。
3.1 爱是超越种族与物种永恒的话题
《忠犬八公的故事》中有很多种爱:
- 帕克教授与妻子之间的爱:丈夫为了照顾妻子的感受，在捡到八公之初选择让人领养它，哪怕自己真心喜欢八公；而妻子为了成全丈夫最终接受了八公
- 帕克夫妇与女儿安迪之间的爱:听到女儿*的消息，他们高兴的差点失态；在父亲去世后，安迪的悲伤溢于言表
- 帕克教授一家与八公之间的爱，尤其是帕克教授与八公之间的爱:帕克教授疼爱八公在于生活中的点点滴滴，八公用一生的等待展现了它对教授的爱
……
从电影来看，八公与帕克教授之间的故事占了比较大的篇幅，实际上也正是他们之间的温馨赚足了观众的眼泪。
八公是来自日本的一条秋田犬，帕克教授是美国的一名绅士。根据剧中帕克教授的日本朋友的解释，我们知道秋田犬天生不爱捡球。可让人惊奇的是，八公在教授去世之前已经学会了捡球，如果这其中有什么特殊原因，那一定是八公对于帕克教授的爱让它战胜了自己的天性。可见，爱是一种超越种族与物种的永恒话题。爱，让不可能变得可能。
（帕克与八公在废弃火车轨道上并肩而行）
3.2 最好的教育是“爱”的传承
电影中帕克教授的外孙罗尼出现了两次，一次在片头，一次在片尾。
在电影开头，罗尼在课堂上和大家分享自己的英雄“我的英雄，八公，是我外公的养的狗狗。”
电影尾声，他说：“我对外公没什么印象，但听说了他和八公的故事，我觉得我了解了他。那就是，不要忘记你所爱的人。”
从这两句话中，我们可以知道，帕克教授虽然早早地去世了，但是他对于自己外孙罗尼的教育却没有缺席。帕克教授与八公之间的爱，给自己的外孙上了最好一课——让他懂得了“爱”与“感恩”。
影片最后，罗尼牵着自己的小狗，也叫“八公”，走在曾今帕克教授和八公走过的火车轨道上，这熟悉的一幕，让我们知道，爱，会继续延续下去。
（罗尼和他的“八公”在相同的火车轨道上并肩而行）
3.3 人与动物本应该和谐相处
八公与帕克教授之间故事，是人类与动物间互相爱护、互相尊重的故事。帕克教授给了八公短暂的爱护，八公用一生的等待与忠诚来回馈，这种超越物种的爱让我们感动之余，也要反思一下人与动物之间的关系。
说到这，就不得不提最近上了微博热搜的“山东大学生虐猫事件”。一名受过高等教育的大学生，用极其残忍的手段虐待流浪猫，并拍视频贩卖，这听起来就让人不禁毛骨悚然。
非洲之父史怀哲说:“当悲悯之心能够不只针对人类，而能扩大涵盖一切万物生命时，才能到达最恢宏深邃的人性光辉。”从人性悲悯情怀来看，人和动物也本应该和谐相处，正如八公和帕克教授。人与动物都是这个世界共同的主人，从长远来看，我们想要可持续发展下去，处理好人与动物的关系是我们必须做到的。
（八公和帕克相处愉快）
4、写在最后在《忠犬八公的故事》之前，1987日本已经将八公的故事拍成了电影《忠犬八公物语》，并引起了巨大的反向，在当时创造了40亿日元的收入。有此珠玉在前，《忠犬八公的故事》在与原版电影风格颇有不同的情况下依然取得了非常好的成绩，这无疑要要归功于影片对“镜头语言”和“表现手法”的掌握。而对于我们观众来说，感动之余，从电影中得到启发并在实际生活中实践才是我们最应该做的事。电影中的八公已经远去，现实中还有许许多多的八公，学会与它们和谐相处，还有，学会爱与感恩。
