
这位老师讲课,能科学的设计课堂的教学结构,导语自然,目标明确,重点突出,难点突破,语言通顺,学生练习合理。
如果给学生发言,谈学生自己对课文的感受时间再长些效果更好。一定重视学生学习过程中的自我体验。

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