有些家长为了能让孩子多学技能而把孩子限制在家里，孩子缺少一些同龄的朋友，从而得不到朋友的客观意见，对自我的认识不够全面，所以对自己的评价就会有些偏差，把注意力只放在自己的优秀之处，忽视或者没有意识到自己的缺点，形成了自恋的心理。
光环效应是什么？对孩子有什么危害？
1. 概念
“光环效应”指的是人们对某个人的某个品质或者某件物品的某个特性而有非常好的印象，从而对该人的其他品质或者该物的其他特性也同样给予好的评价，用片面的观点看待整体的问题，认知有一定的偏差。
在家庭里面，家长可能对孩子有“光环效应”，而使得孩子对自己也产生了“光环效应”，引发一系列不好的影响。
2. 自我认知有很大的偏差
孩子对自己有光环效应，比如“我的语文好那数学差没有关系”，“我的成绩好那人品就一定好”，孩子因为自己的某个优点而对缺点无原则地包容，最后导致自我认知有很大的偏差，只看到自己好的一面，而不知道自己差的一面已经造成了严重的问题。
孩子自我认知不正确，就会有可能使得他的行为与活动发生错误，不自觉就走上偏路。
3. 形成不好的性格
一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。——莎士比亚
在“光环效应”下，孩子会养成一些骄傲自大等不好的性格，过分关注自己的光环，缺乏同理心。如果他们的光环被别人无意掩盖的话，就有产生很强的嫉妒心，为了让光环超越他人有可能撒谎，或者做出一些违背道德法律的事情。
家长要怎么消除对孩子对自己的光环效应？
1. 对自己要有客观的认识
家长首先要消除自己对孩子的“光环效应”，不要用孩子的优点掩盖他的缺点，要知道这是两码事，这两者达不到互相消除或者弥补的作用。再者，家长要让孩子对自己有清晰的、客观的认识，不要因为自己的某一项优秀之处而洋洋得意，对自己有无限的包容。
我的孩子曾经因为自己的体育好而忽视自己的文化课成绩，每次看到成绩不好的时候，他都会用自己的体育成绩去安慰自己，让文化课成绩一降再降，他在这方面毫无进取心。
我发现他这一心理之后就批评他，不能因为自己的体育成绩好，就放纵自己在文化课上的学习，让自己处于失衡的状态，现在的优秀迟早会变质，必定会是以后的对自己的伤害。
家长要让孩子认识到，只局限在自己的某一个优点中，不改正缺点的话，迟早会让缺点来吞没那些光环。
2.理智面对表扬
面对表扬的时候，孩子要保持清醒的头脑，可以认同，但是不要夸大认同的成分。把表扬作为激励自己更进一步的动力，而不是因为被表扬冲昏了头脑，让“光环效应”无限扩大，让自己沉迷在这种晕轮中迷失自我。
