大学四级是每个大学生都必须越过的难题，而阅读中的长难句又是让大家感到头大的一点。其实长难句并没有想象中的那么难，在接下来的内容中，让我们一起在轻松愉悦的环境下来攻克四级！
（2018年12月）The latest in cat research reveals that the lovely animal seems to have a basic grasp on both the laws of physics and the ins and outs of cause and effect.这个句子所在的阅读材料讲述了猫咪是种聪明的动物，研究表明猫咪对于因果关系有一定的了解。试验内，猫咪对于有动静的罐子表现出浓厚的兴趣，而无动静的罐子看都不看一眼。最为神奇的是，如果罐子有动静，但是猫咪拍开后发现没有东西，它会陷入沉思，随后进行反复确认。
艾伦英语部落今天要讨论的阅读材料很有趣，我们一起先来看看句中的生词吧！
今天的第一个单词是reveal，它是一个动词，意思是“显示；揭露”，由于主语latest是第三人称单数，所以reveal要用单三形式reveals；接下来是grasp，它既可以做动词也可以做名词，都是“理解；了解”的意思；最后一个重点生词是physics，它表示“物理学”。学完了单词，接着大家要一起学习今天的重要语法点吧~
今天我们要学习的重点知识是--both的两种用法，它既可以和名词/代词连用，也可以和动词连用，我们先来看看它的第一种用法：
当both和名词或代词连用时，会产生一个困扰我们很久的问题，什么时候要加of，什么时候不用加of，咱们先来看看例句吧！
我们可以从例句中发现，当both后面跟着一个名词的时候，是不加of的，比如第一个例句中的“women”可以和both直接连用。而当both后面跟的是一个代词时，就要在中间加of了，比如第二句中就要说“both of us”。
有趣的是当both后面接着the的时候，of加不加都可以，比如第一个句子可以变成“Both the women were French.”或者“Both of the women were French. ”是不是很简单呢？
both除了可以名词和代词连用以外，也可以和动词连用。这时候它又有什么特殊用法呢？
首先both一般用于系动词后面，比如你想说“我们都很可爱”，可以用英语这么讲：“We are both lovely”，both就放在了系动词“are”的后面；但如果是和谓语动词连用的话，那么both就要放在动词的前面，比如“We both study hard.”（我们学习都很努力），both就位于study前方。是不是很好理解呢？
说完了both的用法，我们来看看长难句本身的结构吧！
The latest [in cat research] reveals / [that the lovely animal seems to have a basic grasp on both the laws of physics and the ins and outs of cause and effect].
翻译：关于猫的最新研究表明，这种可爱的动物似乎对物理定律和因果关系都有基本的了解。
这一整个句子是主谓宾结构，主语是latest（最新信息），谓语是reveals（表明），宾语是一个由that引导的宾语从句“that…effect”（这种可爱的动物似乎对物理定律和因果关系都有基本的了解）。
这里我们把“the ins and outs of cause and effect”翻译为“因果关系”，因为如果直译的话，整句话会非常奇怪。这里的both和名词之间有个the，所以根据我们之前讲解的知识点，中间加不加of都可以。大家明白了吗？
通过今天的句子，我们学习了both和名词/代词以及动词连用时的相关规则，还有地道短语“因果关系”，大家记住了吗？
好啦，今天的节目就到这里，大家喜欢的话，可以给艾伦英语部落一个赞哦~
