劣势2：效率变低
一部分学生在写作业的时候播放音乐，往往都是打着这样的旗号，征得父母的同意，虽然再三保证并不会影响自己的学习。但是，这只是孩子的一意孤行的想法，实际上产生的效果往往事与愿违，纵然家长知道，但是面对着孩子的坚持，也无法做出任何的强迫性选择。
【写作业时，对音乐的态度】
1、写作作业时，不建议听
当孩子在完成作业时想要播放音乐，一旦有这样的要求提出时，家长一定要在第一次坚决拒绝，尤其是在完成深度记忆和思考的作业时，势必会影响情绪的专注度，从而会使写作业的效率大幅度地降低，因此，对写作业的孩子来说，最好不要边写作业边听音乐。
2、抵抗力强，音乐只是背景音
一部分学生的专注力是比较强的，如果只是将音乐当成背景音，在完成抄写、并不需要思考的作业时，往往不会受到太大的影响，但是对专注力比较差的来说，就另当别论了。
经过大量的研究，发现当音乐在50~80拍之间，往往更能让思维变得更加跳跃，尤其是在思考一些比较深度的问题时，往往能产生更大的思考空间，从而能让写作业的效率不断提升。
因此，当孩子提出这种要求时，家长要判断一下，此时孩子要完成的作业类型。
3、调解情绪，这可以理解
部分孩子以调适情绪为借口，与父母协商，希望得到父母的认可，让他们一边写作业，一边放音乐，但父母如果不妥协，孩子的情绪就不会太高。
一旦处于这种情况的状态下，家长不妨让他们有听音乐的时间，当情绪调节到可以写作业的时候，再去专心地完成作业，只有这样，才能减少孩子的抵触情绪，同时也能让学习的效率最大化，这种方法一定能赢得孩子的尊重。
