(bluehouse456 全文整理）
同学们。你们好。今天我们继续1起来学习。
同学们。
咱们1起做个击鼓传花的游戏吧。
请你快速说出得数。
10减7。
等于3。
14减7。
等于。
7。
13减7等于。
6。
15减7等于。
8。
12减7等于。
5。
16减7等于。
9。
同学们。
你们算的真好。
同学们。
老师，这儿还有1些题。
请你用喜欢的方法来试着算1算吧。
10减8等于。
2。
11减8等于。
3。
12减8等于。
4。
13减8等于。
5。
14减8等于。
6。
15减8等于。
7。
16减8等于。
8。
17减8等于。
9。
18减8等于。
10。
同学们，你们怎么算的这么快？
能说说你们是用什么方法算的吗？
那我们1起先来看1看13减8这道题吧。
你能说说你是怎么算的吗？
有的同学可能会这样说。
我把13分成了10和3。
先用10减8等于2。
再算3加2等于5。
我是这样算的。
那你还有不同的方法吗？
有的同学想到了这个方法。
我想。
8。
加几等于13。
8加5等于13。
所以13减8就等于5。
你看它是用加法想出的减法。
你们的想法真好。
那现在你能不能自已再试着选择1道题？
小声说说你是怎么算的呢？
同学们，我们刚才做了这么多题。
那请你仔细观察这些算式。
你发现了什么？
有的同学可能会发现。
这些题。
都是减8的。
你还有什么发现吗？
有同学会这样说。
我发现11减8等于3。
被减数101的个位是1。
差是3。
12减8等于4。
被减数102的个位是2。
差是4。
再看1道，13减8等于5。
14减8等于6。
快说说你的发现吧。
有的同学会这样说。
我发现。
叉。
都比被减数的个位。
多2。
快看看，是这样吗？
你发现这个规律了吗？
我们来看15减8。
15减8等于7。
差是7。
比被减数的个位5多2。
真的是这样？
再往下看看。
16减8等于8。
8。
比6多2。
17减8等于9。
9 : 7也多2。
同学们，你们可真棒。
发现了10几减8这些题是有规律的。
它们的差都比被减数的个位多2。
你知道这是为什么吗？
同学们。
下面我们就1起来选择几道题。
试着说1说。
你刚才发现的规律。
它的道理是什么呢？
我们先来看11减8等于3。
你可以用小圆片试着摆1摆。
边摆边说，看看你能不能找到它的道理呢？
摆好了吗？
我们1起来看看吧。
有的同学可以先摆出11个圆票。
从11个圆片里去掉8个。
我就可以先从10个圆片中。
去掉8个。
还剩下两个圆票。
再把这两个圆片和1个圆片合起来。
1共是3个圆片。
那我们来看1看。
11减8等于3。
它的差是3。
那就表示这剩下的3个圆片。
被减数101的个位是1。
那1它表示的圆片在哪儿呢？
对，就表示最后这1个粉色的圆片。
那你看差是3。
被减数101的个位是1。
那多出这2。
又在哪儿呢？
快找1找。
对。
多出来的2就是从10个圆片里去掉8个。
剩下的这两个橘色的眼袋。
那通过摆1摆。
你能不能找到？
差是3。
比被减数个位1多2的道理了。
那我们再来试1道题吧。
12减8等于4。
你快试着摆摆吧。
我们1起来看看，你是这样摆的吗？
我们可以先摆出12个圆片。
减去8。
我可以从10个圆片里先去掉8个。
还剩下。
两个圆片。
再把这两个圆片和右边的两个粉色的圆片合起来。
1共是4个月票。
我就能算出12减8等于4。
那我们来看看差是4。
那就是剩下的这4个圆片。
被减数102，个位上是2。
表示的就是这两个粉色的原件。
那你看差4比被减数102个位上的2多的那两个圆片在哪儿呢？
对，就是从10个圆片中去掉8个，还剩的这两个橘黄色的圆片。
那我们通过摆1摆也能发现12减8等于4。
差4比被减数102个位上的2多2的道理了吧。
那我们再来最后1道题吧。
13减8等于5。
你快动手试试吧。
M。
看看你是这样摆的吗？
先排出13个圆票。
减去8。
那我就从10个圆片中先去掉8个。
还剩下两个圆票。
再把这两个圆片和3个圆片合起来。
1共是。
5。
那你看看。
差是5。
比被减数103个位上的3多2。
多的这2。
在哪儿呢？
对，就是从10个圆片中去掉8个，剩下的这两个橘色的圆片。
同学们，我们通过摆1摆。
你发现什么了？
我想你1定明白了。
10几减8。
最后的结果。
都比被减数的个位多2。
因为它都是先从10个圆片里面去掉8个。
还剩下两个。
多的这2。
就是10减8剩下的。
同学们，现在你明白了吗？
那如果你掌握了10几减8它的规律。
就能快速帮我们解决后面的问题了。
同学们。
下面我们来做1个找座位，连1连的小练习。
请你先试着用铅笔连1连。
帮助这些小朋友们找到自己的座位。
连好了吗？
我们1起来看看吧。
13减8。
等于5。
17减8等于。
9。
12减8等于4。
11减8等于。
3。
14减8等于。
6。
同学们。
你们都算对了吗？
咱们再来看看这个练习。
在圆里填上大于号、小于号或等号。
请你自己先试着做1做吧。
写好了吗？
那我们1起来订正1下吧。
先看第1题。
16减8和9比大小。
我们要先算出16减8的结果。
16减8等于8。
8比9小。
所以我在圆圈里填上小于号。
那请你再试着说说第2题吧。
15减8和5比大小。
我要先算出15减8等于7。
7比5大。
所以我在圆圈里填上大于号。
14减7等于7。
7比6大。
所以我在圆圈里填上大于号。
13减7等于6。
6比7小。
所以我在圆圈里填上小于号。
同学们，下面我们来做1个填1填的小练习。
请你先用铅笔在方块里填上合适的数。
填好了吗？
我们1起来看看吧。
7加几等于13。
7加6等于13。
13减7等于几？
13减7等于6。
8加几等于15。
8加7等于15。
15减8等于几？
15减8等于7。
几加6等于12。
6加6等于12。
12减6等于几？
12减6等于6。
同学们，你们怎么算的这么快？
能说说你们是用什么方法算的吗？
有的同学可能会这样说。
我发现每1组的两道题是有关系的。
上面是1道加法。
下边是1道减法。
我只要想出7加几等于13。
7加6等于13。
我就能快速算出13减7等于6。
同学们。
你们是这么想的吗？
那请你也小声试着说1说吧。
请你仔细观察这幅图。
图上告诉我们什么了？
1共有12根木头。
大象运走了几根？
你从图上能找到这个数学信息吗？
快数数吧。
大象1共运走了6根。
问题是还剩几根？
要想求还剩几根。
我们应该怎么做呢？
请你自己试着列个算式吧。
你是这么列的吗？
12减6等于6根。
也可以小声说说你是怎么算的？
咱们1起来观察1下这道题。
红星公司汽车出租情况。
请你仔细观察这个表格。
你有什么发现？
第1列原有。
原有是什么意思呢？
对，就是原来有多少量。
出租呢？
出租就是租出去多少辆。
让我们求还剩下几辆。
这个表咱们看懂了。
下面我们就来解答这道题吧。
原来有11辆车。
出租6辆。
还瘦几量？
你会列算式吗？
把你的算式写出来吧。
11减6等于5辆。
还剩5辆。
原来有15辆。
出租7辆。
还剩几辆？
你的算式列好了吗？
快说说吧。
15减7等于8辆。
还剩8两。
那咱们看看最后1行。
你是怎么列算式的？
18减9等于9辆。
还剩9辆。
那我们再来看看这两幅图吧。
请你看图把算式填完整。
填好了吗？
我们1起来看看。
先来看第1幅图。
14减8等于6。
14减6。
等于8。
那你能试着说说这两个算式表示什么意思吗？
我们先来看第1个算式。
1共有14个圆票。
去掉左边8个圆片。
就能求右边6个圆片。
那第2个算式是什么意思呢？
1共有14个圆片。
去掉右边6个圆片。
就能求出左边有8个圆片。
那你看看这两个算式是不是有关系的。
对。
它们的总数都是14。
从14个圆片里去掉左边这部分。
就能求出右边这部分。
如果我去掉右边这部分。
就能求出左边这1部分。
你长得真好。
那请你看1看3角形这幅图有没有这样的规律呢？
请你先自己小声说1说。
然后再把算式填完整。
那咱们1起来订正1下吧。
15。
减8。
等于7。
15减7。
等于8。
你填对了吗？
同学们。
我们1起来看看图上告诉我们什么数学信息了。
小月说，我们1共折了14只纸船。
其中黄色的有6只。
小军说，我折了8只。
你能提出数学问题吗？
白色的有多少只？
那你能说说你选择的是哪两个数学信息吗？
我们可以选择小月说的，我们1共折了14只纸船，其中黄色的有6只。
就能求白色的有多少只？
你会列算式吗？
那说说你的算式吧。
14减6等于8只。
你还能提出数学问题吗？
有的同学说我选择，我们1共折了14只纸船。
我折了8只。
能提小月折了多少只？
对，和算式解答吧。
14减8等于6只。
同学们，你们看。
我们可以选择不同的数学信息。
提出不同的问题。
好，同学们，今天我们就上到这儿。
再见。
