找到规律没难题，学会一题顶万题
这只是热身题，今天真正的题目是——
答案不是结束，而是真正学习的开始
- 看答案就像看地图，看着地图当然能够走到终点；但在考场上，你需要自己画出从起点到终点的完整路线图，一步都不能错，你还能做到吗？
- 看会了没有用。过段时间，盖住答案自己再做一遍，做对了才是真正学会；
- 会做一道题也没有用，找到规律，一次解决所有同类问题，才能事半功倍；
- 学好数学的秘籍，就是精读课本。挨个回答教材里的问题，哪一个答不上来，就是知识漏洞。
- 大问题拆解成小问题，复杂问题拆解成简单问题。别人走两三步完成的，你分成十步走，不但不丢人，还是人生的大智慧。
- 只有真正找到自己的问题，才有机会解决问题。每天一道题的目的，不是题目训练，是借假修真，帮助你找到短板和盲点，找到规律，事半功倍。
下面的讲解分成三步：解题思路、深度分析、底层规律。越是后面的越重要。
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解题思路
这道题考察的是七年级的知识点：绝对值。
这道题的逻辑链条是——
第一步：找到绝对值等于0时，X的数值；（如果这道题只是∣x 1∣，最小值就是0，此时X=-1。所以，我们先找到这样的三个点）
第二步：找到X点，让它距离-5、-1、3的距离之和最小；
第三步：排除法。这个数不应该小于-5，也不应该大于3。那样距离之和就更长了。一定是在-5和3之间；
第四步：-5和3之间的距离是8，在-5和3之间的任意一个数，比如0，到-5和3的距离之和，也是8。但是，这还没完，需要加上0到-1的距离；
第五步：如果这个数正好是-1呢，不就没距离了么？所以，当X=-1时，这个式子等于∣-1 5∣ ∣-1 1∣ ∣-1-3∣。
结论：当X=-1时，式子最小值是8。
你发现自己的卡壳点在哪里？你卡壳的地方，就是你的知识盲点。
这道题你现在听会了，不一定真的学会了。答案不是结束，其实才刚刚开始。
