小学德育教育是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就合格公民的基础工程，是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的最直接、最有效的举措。然而，在应试教育的压制下，学校和家长普遍都非常重视学生的学习成绩，却忽视了对学生的德育教育。那么，应该如何对学生进行德育教育呢？下面笔者来谈一下自己的几点陋见，不足之处，敬请批评指正：
一、要唤起学生知恩感恩的意识
一是要让他们感知父母之恩。“天大地大，不如父母恩大”，父母是我们今生最大的恩人，我们要从引导学生从感知父母之恩入手，培养他们守正行善的品质，通过举办“感恩父母”作文比赛、演讲比赛等活动，使他们知恩感恩，回归本真，守正行善；二是要让他们感知师长之恩。要让他们看到老师的辛苦付出，体会到老师对他们深深的喜爱之情，从而让他们感受到老师的深恩，并以切实的行动回报老师；三是要让他们感知社会之恩。引导学生感恩祖国对他们的庇护，感恩党对他们的关怀，感恩各行各业对他们的服务。从而唤起他们感恩社会的意识，并因此立下努力学习，回报社会的志向。
二、要培养学生孝悌忠信的品质
一是要从氛围上浓厚。就是要在校园、教室浓厚孝悌忠信的氛围，通过设计以孝悌忠信为主题的文化墙、宣传栏、黑板报等形式，弘扬孝悌忠信的事迹，营造孝悌忠信的氛围；二是要从思想上引导。通过给学生讲述孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、泰伯采药、赵孝争死、许武教弟、苏武牧羊、岳飞报国、于谦勤王、曾子*猪、商鞅立木、韩信报恩等故事，从孝悌忠信四个方面对学生进行引导，让学生从小就树立正确的人生观、价值观、世界观；三是要从习惯上培养。要求学生熟读会背《弟子规》《三字经》等，并深入理解其含义，严格按照里面的内容规范自己的言行。同时在全校范围内深入开展“五个一”活动，即：每天为父母洗一次脚；每天为家里做一次力所能及的劳动；每天争取让长辈夸奖一次；每天做一件让父母高兴的事；每天向父母说一句感恩的话。从而教育学生从小养成敬老爱亲的好习惯。
三、要让学生养成担责尽责的习惯
一是要担起班级之责。开展“一日班长”活动，让每一个学生都为班级做出自己的贡献。同时要求各班干部、小组长、课代表都要各负其责，不断强化他们的责任意识；二是要担起学校之责。在全校范围内深入开展“学校是我家，爱护学校靠大家”活动，号召全体学生珍视学校荣誉、维护学校形象、爱护学校环境，不断强化他们的主人翁责任感；三是要担起家庭之责。从思想方面对学生进行引导，不断强化他们孝敬老人、爱护弟妹、自觉为家庭做贡献的思想；四是要担起社会之责。教育学生从自身做起，弘扬社会主义核心价值观，文明做事，礼貌待人，爱护环境，珍惜资源，自觉为社会贡献自己的力量。
四、要激发学生美好远大的志向
一是通过名人的事例激发。通过*“为中华之崛起而读书”的故事、勾践卧薪尝胆的故事、祖逖闻鸡起舞的故事等，引导他们从小树立为祖国、为人民不懈奋斗的宏伟志向；二是通过个人爱好的引导。每个学生都有自己的特长和爱好，我们教师要善于捕捉学生身上的这些闪光点，并对其进行肯定和鼓励，促使他们从小树立与自己特长紧密相连的志向，并沿着自己选定的目标不断前进；三是通过举办活动强化。通过举办以“我的理想”为主题的作文比赛、演讲比赛等活动，不断激发学生为理想而奋斗的热情，坚定他们的决心和信心。
总之，对学生进行德育教育不是一朝一夕就能奏效的事情，只要我们按照上面的要求，不断探索，积极改进，长期坚持，久久为功，一定会取得令人满意的效果。
